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聊布往怀,君其详之
释义
聊布往怀,君其详之
聊布往怀,君其详之
意为我略微的追怀过去,只请您周详的体察。
随便看
莲的子实
莲社
莲社僧
莲社十八贤
莲社客
莲祺鬯适
莲经
莲脸
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莲舍
莲花
莲花世界
莲花乐
莲花似六郎
莲花儿
莲花子
莲花幕府
莲花座
莲花开过的花托
莲花形的蜡烛
莲花服
莲花步步生
莲花漏
莲花灯
莲花界
conˌtingent liability
conˌtinuous audit
conˌtinuous employment
conˌtinuous improvement
conˌtinuous inventory
conˌtinuous production
conˌtract in (to sth)
conˌtract out (of sth)
conˌtract sth out (to sb)
conˌtributing shares
conˌtrolled economy
conˌtrolling interest
conˌtrolling shareholder
conˌtrolling stockholder
conˌvertible currency
conˌvertible note
conˌvertible security
con•tango
coo
co-obligant
co-obligor
co-occurred
co-occurrences
co-occurrent
co-occurring
通过实验设计创新 发展学生物理核心素养
基于思维进阶的初中物理实验教学设计
中、澳高中物理教材结构比较研究
新旧鲁科版高中物理教材内容呈现的比较
高中物理“低级错误”的逻辑成因及解决策略
基于物理学科核心素养的专题教学策略
基于深度学习的“思维型”科学探究建构
POE教学策略在物理教学中的应用
从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展
基于推理的“牛顿第二定律”教学思考
基于问题生成的“楞次定律”教学设计思考
利用微课导学实现高中物理知识的深度学习
物理概念教学中教材资源的融合与应用
基于模型建构思维的深度教学策略
电容器对交流电路动态变化的影响探讨
互感中副线圈电流的反馈作用与自感的基础性作用
采用新技术制作创新教具两例
自制单弹簧圆盘测力计
利用Multisim软件做高中电学仿真实验
基于LabVIEW的自感现象远程实验平台的开发
以人为本 精准施教 ——普通中学高中物理试卷讲评课教学现状及建议
凸显价值引领,注重基础性和应用性的考查
注重核心素养 体现学科本质
基于“做”中学教学模式的“滑动变阻器”教学微设计
任务驱动型复习课线上教学设计
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更新时间:2025/5/23 0:59:31