| 字词 | 汉语语法学史概要 |
| 释义 | 汉语语法学史概要汉语语法学史概要董杰锋著。全书包括绪论及创建时期、革新时期、发展时期3编，共12章。绪论部分，论述了汉语语法学史及其性质、任务，然后分析探讨了汉语语法学产生比较晚的原因以及汉语语法学产生的原因，认为汉语语法学之所以产生较晚，是由于“读经致用”的文化制度的阻碍；以汉字为研究对象，不以汉语为研究对象的影响；汉语的本身特点增加了语法的难度。但是，由于“汉语和汉语语言的发展”，由于“中国社会的发展和西方语法学的影响”，汉语语法学还是在1898年，以《马氏文通》的问世为标志终于产生了。并按时间和内容相结合的标准把汉语语法学史分为三个时期：“创建时期”，1898年到1936年，借鉴西方语法学创立汉语语法学；“革新时期”，1937年到1949年，对汉语语法学如何革新进行了集中讨论，并用西方语言学理论研究汉语语法，在挖掘汉语特点和建立新的语法体系上取得了革新的成果；“发展时期”，1950年到现在，汉语语法学得到普及和提高，初步建立了学校语法体系，专家语法呈现出空前活跃和繁荣的局面，研究方法是传统语法和结构主义语法并存，互相取长补短，并把转换生成语法的方法用于汉语语法研究，更加重视汉语特点，走独立的研究道路，汉语语法学得到新的发展。这种分期法与众颇有不同，自成一家，因此认为把《马氏文通》到《新著国语文法》阶段称为“模仿时期”的主张是“不符合汉语语法学史的实际”的。第一编创建时期，分三章分别介绍了《马氏文通》、《新著国语文法》的成书、写作目的、原因、基本内容、价值和问题以及《文通》和《文法》的比较等，同时简介了《中等国文典》、《中国文法通论》、《词和句》等其他古代汉语语法和现代汉语语法著作。第二编革新时期，分7章介绍了《中国文法学初探》、《中国文法论》、《中国文法要略》、《中国现代语法》、《汉语语法论》的主要内容、价值和存在的问题，同时评介了中国文法革新讨论的概况、主要内容及这次讨论的经验和教训。第三编发展时期，分为普及和提高相结合的发展阶段(1950年至1966年)和深入发展阶段(1976年到1987年)两章。第一章普及和提高相结合的发展阶段，先概述了这一阶段的研究情况，接着分别评介了《语法修辞讲话》、《汉语语法常识》、《北京口语语法》、《现代汉语语法讲话》、《暂拟汉语教学语法系统》、《汉语语法》、《语法概要》、《现代汉语语法探索》、《汉语语法问题研究》、《说“的”》、《论句法结构》等代表性语法著作和论文，同时介绍词类问题讨论、主语宾语问题讨论、单句复句的讨论和论文，同时介绍词类问题讨论等语法研究情况。第二章深入发展阶段，先概述了该阶段研究情况，然后分别评介了《汉语语法分析问题》、《汉语语法修辞新探》、《修辞语法学》、《文法简论》、《语法新编》、《语法讲义》、《语法答问》，3种大学基础课语法教科书《简明实用汉语语法》、《现代汉语句法分析》、《中学教学语法系统提要（试用）》、《现代汉语句型》、《现代汉语句型论》等专书，介绍了汉语析句方法讨论等语法研究情况。本书理清了汉语语法学发展的历史线索，对汉语语法学的发展作了一些理论上的探讨，并对不同时期的语法代表作及语法研究现象作了较科学的评说和综述，有较大参考价值。1988年8月由辽宁大学出版社出版。 |
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