| 释义 |
比较教育之父
比较教育之父法国教育家朱利安(Marc Antoine Jullien,1775—1848)。曾从事过新闻、外交、教育等工作。1810年出国考察教育，访问了瑞士的裴斯泰洛齐学院。曾先后发表《瑞士伊佛东学院采用裴斯泰洛齐的教育方法的根本意义》(1812年)和《有关裴斯泰洛齐的教育方法的书信》(1816年)。在1817年发表的《比较教育研究计划与初步意见》一文中，首次提出比较教育概念，并阐述了确立比较教育方法论的必要性，提出了发展比较教育的建议。但朱利安的比较教育理论在当时未受到法国学术界的重视。在朱利安逝世后的1885年，匈牙利学者凯梅尔在巴黎的一家旧书店里发现了朱利安的这本著作，把它再次公之于世。1948年，在巴黎举行的纪念朱利安逝世100周年大会上，日内瓦国际教育局副局长罗塞洛广泛宣传朱利安的比较教育理论与实践，受到各国学者重视，称誉朱利安为“比较教育之父”。
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