桯子tīngzi

❶锥子等工具的杆。
❷某些蔬菜的花轴
　△ 韭菜长出～来了。

听子；桯子

◉ 听子tīnɡ·zi　名 用镀锡或镀锌后的薄铁皮做成的盛食品、饮料、香烟等的罐子或筒子。〈例〉一～饼干/ 香烟～。
◉ 桯子tīnɡ·zi　名
❶锥子等前部的细长金属棍儿。〈例〉锥～。
❷蔬菜等的花轴。 桯，不读chénɡ，不要写作“程”。

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• 主腔骨
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• 主臣
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• 主裁判
• 主要
• 主要人物
• 主要人物是一定的阶级和倾向的代表
• 主要从事农业、人口较城镇分散的居住区
• 主要任务之外的事
• 主要元音
• 主要内容
• 主要分句
• 主要力量
• 主要功能
• 主要原因在于此
• 主要城市
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• whistle-stopping
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• 教材处理与课程开发的研究
• 诱发认知冲突，培养学生高层次思维能力
• 在创意比较中感受诗歌的魅力
• 创设发现活动，培养数学思想
• 单元学习活动设计：让深度学习真正发生
• 让概念的核心内涵在层层对比中自然呈现
• 知识生成为素养：知识观重建的策略
• 学用结合助阅读，扎实细腻促想象
• 关于小学生自主修改习作的思考
• 中高年级统编版教材初使用中的目标定位与学情分解
• 多方融合，让学生“来一醉西湖雨”
• 文包诗：在诗文对照中走进文本内涵
• 绘制写作地图 优化习作复习
• 走出误区，追寻有意义的识字教学
• 核心素养下的语文教育之管窥
• 问题解决能力提升的数学教学的“新工具”
• 小“问题” 大“学问”
• 小学数学中年级综合应用类拓展课程研发和实践研究
• 引趣启智
• 溯源日常 提升运算能力
• 借助经验，让概念教学更直观
• 渗透数学文化 浸润孩子心灵
• 经历过，才是学习过
• 数形结合帮助学生有效建构“分数的意义”
• 磨课，磨人，只为成长