打铁不看火色——傻干

比喻愚蠢，干傻事。

打铁不看火色——傻干

比喻愚蠢，干傻事。

• 表明诚意
• 表明语气
• 表是一把柴，瓤是一包油
• 表显
• 表曲影邪
• 表曲景邪
• 表木
• 表本
• 表果连词
• 表柱
• 表树
• 表格
• 表格式合同
• 表正影直
• 表汗
• 表海
• 表演
• 表演、展览、言论、文章等优美
• 表演剑术
• 表演叙述
• 表演各种戏剧动作和诙谐的语言
• 表演各种杂耍
• 表演型人格
• 表演戏剧
• 表演戏曲歌曲
• tarnishes
• tarnishing
• tarot
• tarots
• tarp
• tarpaulin
• tarpaulins
• tarragon
• tarragons
• tarred
• tarres
• tarried
• tarriers
• tarries
• tarriest
• tarriness
• tarrinesses
• tarring
• tarrish
• tarry
• tarrying
• tars
• tart
• tartan
• tartanry
• 学科核心素养引领下信息技术与化学教学的融合创新
• 依托探究学习 提升复习品质
• 2017年全国Ⅰ卷化学试题评析及教学启示
• 有机物高区分度同分异构体的判断
• 巧用化学概念原理辨析氯氮非金属性强弱
• 化学中考综合探究题的信息边界
• 元理解在“给定”概念计算问题解决中的应用
• “一氧化碳还原氧化铁”实验装置新设计
• 蜡烛及其燃烧实验的教学设计
• 原电池法探究金属铝在浓硝酸中的钝化行为
• 发挥课时教学目标的教学导向作用
• 起点合理 规则明确 层次不乱 突出特点
• DIS化学创新实验室建设的探索
• 初中阶段守恒观构建的“进阶模型”研究
• 化学教学中高阶思维训练拓展设计
• 中美初中科学课程深层组织量化研究
• 基于发展学生化学学科核心素养的教学设计
• 思维导图在《化学与生活》模块中的实践探索
• 高中必修化学“离子方程式”教学：现状、策略与案例分析
• 浅析基础有机合成路线设计的几点策略
• 基于“跳板”原则的建模教学在有机合成中的应用
• 模型认知在有机推断问题解决中的应用
• 2016年美国国家化学周活动介绍
• 钠与水反应实验的创新设计
• 白磷在水中燃烧实验的再改进