《中学教学语法系统提要（试用）》语法学著作。1984年2月公布。由人民教育出版社中学语文室根据1981年7月哈尔滨“全国语法和语法教学讨论会”确定的原则，在“暂拟汉语教学语法系统”基础上修订而成。《提要》力图改正、解决“暂拟系统”20多年来在使用过程中逐渐发现的主要缺点和问题，吸收语法学界新的研究成果，形成一个在原有基础上有所改善，有所前进的新的体系，作为中学语法教学的主要依据。《提要》采取五级语法单位。第一级是语素。第二级是词。认为划分词类的主要依据是语法功能，同时应兼顾词的意义。第三级是短语。认为短语在语法中地位相当重要，可从功能和结构等不同角度进行分类。第四级是句子。《提要》改进了句子分析的方法。即在成分分析法的基础上吸收了层次分析法的某些长处。第五级是句群。
|