【国际日期变更线】

即“日界线”(1218页)。

• 酸狂
• 酸甜
• 酸甜苦辣
• 酸甜苦辣咸全有
• 酸甜苦辣咸各色俱全
• 酸甜苦辣咸都有
• 酸甜苦辣样样尝过
• 酸甜苦辣都尝过
• 酸甜苦辣都有
• 酸甜苦辣都涌上心头
• 酸生
• 酸疼
• 酸疼发麻
• 酸疼无力
• 酸疼痛楚
• 酸痛
• 酸痛之极
• 酸痛剧烈的样子
• 酸的气味
• 酸碱平衡
• 酸秀才
• 酸笋鸡皮汤
• 酸箕
• 酸而甜
• 酸耿
• interruning
• interrunning
• inter-runs
• interruns
• interrupt
• interruptable
• interrupted
• interruptedly
• interruptedness
• interruptednesses
• interruptedness's
• interruptible
• interrupting
• interruptingly
• interruption
• interruptions
• interruptory
• interrupts
• interrupt's
• intersale
• intersales
• intersample
• intersampled
• inter-sampled
• intersamples
• 浅谈初中物理实验教学的重要性
• 试论高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
• 提高高中物理实验教学有效性的研究
• 提高初中物理课堂教学的有效方法
• 高中物理之有效学习方法与策略探微
• 浅析高一物理学习的障碍和应对策略
• 奇妙的电世界
• 关于物理概念教学的新探
• 在“互联网+”背景下高三物理总复习中家庭作业的设计与探究
• 解方程在平抛运动综合题中的应用
• 关于“滑动变阻器”教学方法的讨论
• 中学物理力学的解题方法研究
• 物理实验教学有效性的探究思考
• 高中物理教学中微分思想的应用
• 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
• 高中物理学习中“一题多解”的应用
• 高中物理学习的误区及对策分析
• 关于物理实验学习的思考与探讨
• 关于“牛顿运动定律”的学习体会
• 享受实验乐趣领悟物理精华
• 浅谈如何上好高中物理习题课
• 巧用数学知识解决物理问题的方法探究
• 论高中生提高自身物理学习质量的路径选择
• 高中物理教学中“导学案”的应用微探
• 谈初中物理教学上的衔接