| 标题 | 高中政治教学与立德树人理念的融合探讨 |
| 范文 | 支笛 摘要：在党的十八大报告中明确表示：要将“立德树人”作为教育的根本任务，这也为今后教育的改革和发展指明了方向。高中的政治课作为德育教育的主阵地，必须将这门学科的内容与“立德树人”理念进行有效的衔接，将社会主义核心价值观融入于教学，培养学生的道德品质与综合素养，以此促进学生的全面发展。 关键词：高中;政治教学;立德树人;融合探讨 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-28-137 在新课改的背景下，高中政治不仅是要教会学生一些基本的知识，培养学生的知识素养，还要注重学生良好道德品德的发展，培养学生的德育素养。因此教师应该加强在政治课堂上对“立德树人”教育理念的渗透，对学生进行思想熏陶，潜移默化地影响学生的言行举止，促进学生德育素养的发展。 一、立德树人理念对高中生产生的影响 1、提高学生的思想觉悟 高中政治教育对学生的影响是巨大的，里面的一些言论能够对学生起到良好的教育作用，以此真正落实“立德树人”的教育理念。在这种理念的影响下，能够发展学生德智体美劳，进而提高学生的思想觉悟，增进学生对红色思想文化的理解，使得学生能够在政治课堂中感受到红色文化的气息，让学生坚决拥护党，维护党，坚信党组织，坚持社会主义核心价值观。这样一来，不仅让学生的政治知识得到了吸收和内化，也让学生的思维上升到了一定的高度。 2、让学生形成正确的三观 高中政治的哲学板块对学生三观的形成和完善起到了重要作用，学生通过对国内和国外一些重要哲学理念的学习和领悟，能够潜移默化地纠正自己的思想。也使得学生在这些理论的指导下，自覺地形成正确的三观，成为一个全面发展的人，这对于学生今后的学习和生活也起到了良好的作用。 二、现阶段高中政治教学现状 1、教师对德育教育的忽略 目前，很多高中政治老师依旧受固有的教学理念影响，使得教学的模式过于僵硬化，以此便造成了很多问题。其中最为明显的便是教师过于注重知识的传授，却忽略了对学生进行德育教育。受高考的影响，很多教师都注重学生对知识的掌握，对解题技巧的熟悉，而对于德育教育则是能省就省，这样一来，学生就很容易出现“高分低德”的情形，这便违背了政治教学的初衷。 2、教学内容过于单一 高中阶段的学生要学习的科目太多了，他们一般会耗费大量的时间在语数外上，所以对于副科的学习，学生一般都选择性的听讲和复习。因此教师教学内容的创新就显得尤为重要，过于单一化的教学内容，无法提高学生的学习兴趣，便会造成“低效课堂”的情况，这便不利于“立德树人”理念的落实。 三、如何在高中政治教学中有效融合立德树人理念 1、深入挖掘课本教材，渗透“立德树人”理念 要想将高中政治教学与立德树人理念进行融合，教师就应该充分挖掘政治教材，在课本中找到所蕴含的“立德树人”理念的教学资源，使得“立德树人”理念能够渗透于课堂教学中，这样便能潜移默化地影响学生的思维，让学生主动去学习德育知识，自重促进学生德育素养的发展。 以人教版高中政治课本教材为例，教师在讲解《文化塑造人生》的时候，就应该引导学生学习正确的价值观，让学生能够初步了解人生的实现与文化是息息相关的。随后教师可以引用孔子的一句话“以天下之至柔，驰骋天下之至坚。”，让学生能够充分领悟到文化的强大作用，以此对学生进行德育的渗透，让学生意识到人的发展和成长是离不开文化的指导的，所以要学会吸收并采纳优秀的文化，在此过程中还要弘扬中国古代优秀的传统文化，让学生成为社会主义的接班人，以此促进他们德育素养的发展。 2、采用问题教学，加深学生对德育的认知 在高中政治的教学过程中，教师不应该过于注重理论知识的讲解，还要引导学生自主学习，对相关知识进行自主探究，这样才能起到良好的教育效果。所以，教师可以采用问题教学法，在课堂中用提问的方式来引导学生，学生能够积极地参与到课堂中，以此渗透“立德树人”的教育理念。 以人教版高中政治课本教材为例，，教师在讲解《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》时，就可以列举生活中的一些例子对学生进行提问：加入我们所在的城市内出租车问题频频发生，政府就出租车管理问题向全市民征集管理意见和投票，那么作为公民的你，有权利和义务进行投票吗？通知这种问题，就能引发学生对课本知识的讨论并思考，使得学生在这过程中明确自己所拥有的权利和义务，并且能够合理地运用自己的政治权利，履行自己的义务，进而树立正确的权力观和义务观，由此，便能促进学生德育素养的发展。 结语 综上所述，践行“立德树人”的教育理念，在高中政治教学中进行有效融合，这对于学生良好思想品德的形成和终身发展都起着重要的作用。因此在高中政治教学中，教师应该立足于教学现状，分析出现今政治教育存在的问题，在此基础上提出探讨策略，在课堂中渗透德育教育，培养学生的学习兴趣，让学生的思想和行为受到潜移默化的影响，以此促进学生的全面发展。 参考文献 [1]赵彦斌.关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨[J].科教文汇（中旬刊），2020（03）：135-136. [2]刘海.高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索[J].现代中小学教育，2015，31（02）：20-23. |
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