标题 | 新高考改革背景下高校助推地方人才培养的研究 |
范文 | 杜捷 【摘 要】2019年8月,江苏连云港成为中国自贸区“群成员”,这标志连云港迎来了对外开放的又一个新的历史机遇,人才培养的战略意义也更加凸显。在同年江苏省启动新一轮高考综合改革的背景下,论文针对当前连云港市的人才资源现状,提出为了满足区域经济发展的需要,当地高校必须准确把握经济和社会发展新动向,切实有效提升人才培养质量,对本地区“人才强市”战略的推进和经济的发展作出贡献。 【Abstract】In August 2019, Lianyungang City, Jiangsu Province, became a "group member" of China free trade zone, marking another new historical opportunity for Lianyungang to open up to the world, and the strategic significance of talents cultivation is more prominent. Under the background of launching a new round of comprehensive reform of college entrance examination in Jiangsu Province in the same year, the paper puts forward that in order to meet the needs of regional economic development, local colleges and universities must accurately grasp the new trend of economic and social development, effectively improve the quality of talents cultivation, and make contributions to the promotion of the strategy of "Talented Person Can Strengthen the City" and economic development. 【關键词】新高考改革;自贸区;地方高校;人才培养 【Keywords】the reform of new college entrance examination; free trade zone; local colleges and universities; talents cultivation 【中图分类号】G648.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文献标志码】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章编号】1673-1069(2019)11-0093-02 1 引言 2019年8月26日,国务院公布了山东、江苏、广西、河北、云南、黑龙江等6个自由贸易试验区总体方案,连云港自贸区入选中国(江苏)自由贸易试验区板块。这对连云港的发展来说是一个划时代的事件,标志着历史性的机遇又一次降临,连云港再一次进入中国对外开放的前沿。 2 连云港自贸区的人才需求现状 人才资源直接影响自贸区的发展,是全世界自贸区发展不可忽视的动力[1]。针对人才紧缺的问题,一方面,应考虑招聘各种专业人才;另一方面,则应着手培养各类紧缺人才,以便为发展构建长期的人才培养战略。 近年来,针对目前存在的人才资源总量偏小、人才培养能力不强、人才结构不合理、人才成长机制不健全等发展制约问题,连云港市政府先后出台了《关于加快人才强市的意见》《关于加快高技能人才队伍建设的意见》《连云港市加快引进高层次人才实施办法》《连云港市中长期人才发展规划纲要(2012—2020年)》等政策,表达了对人才强烈渴求的愿望。 作为人才培养的摇篮,目前的地方高校存在着许多问题:一是与当地社会需求相对应的专业设置存在缺陷,或是专业特色不亮、品牌不显;二是与当地政府、企业合作不充分,课程设置过于理论化,缺乏实践环节等。面对这一现状,新高考改革方案的出台无疑带来了机遇。 3 新高考改革助推高校培养地方人才 2014年9月,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。2018年江苏被确定为第三批改革省份之一。2019年4月,《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》正式对社会发布,江苏省新一轮高考综合改革正式启动。新方案在志愿填报价值判断方式上实现了从“总分分配”向“专业导向”的转变,在一定程度上是在用高考的指挥棒引导学生去了解自己、关注社会,理智寻找自己的学业志向。鉴于此,高校必须主动适应高考制度改革的内在要求,真正“从国家社会经济发展对人才的实际需求出发,加大专业结构调整力度,优化人才培养结构”。 3.1 专业布局要与社会需求良性互动 近年来,高校毕业生就业率不容乐观,高校专业布局与社会人才需求之间的结构性失衡是主要原因之一。在市场经济体制下,高校专业布局必须依据市场的需求信号进行相应调整,需要与社会需求、政府调控之间建立良性互动机制。 首先,高校应根据人才培养规划、财政支持方式等政府宏观调控政策,合理规划专业结构,以确保人才供给与社会需求的总体平衡;其次,要根据社会需求和宏观调控方向,慎重设置或撤销专业,强化优势特色专业;最后,应分析未来社会职业需求变化,适度超前增设或撤销相关专业,培养新兴产业、社会民生所需的人才,为学生就业赢得先机。 3.2 专业结构应与招生培养就业形成联动 社会需求体现在学生的专业选择以及劳动力市场的需求两方面。只有以社会需求为中心点,建立与招生专业、人才培养和学生就业之间的内在关联机制,才能缩短社会需要与人才供给之间的距离。 首先,招生专业应体现社会需求导向,将行业的人才需求量与市场竞争机制相结合,实现教学资源配置的不断调整;其次,人才培养应与社会需求对接,在全过程引入用人单位的参与,以解决其与经济社会发展的结构性矛盾;最后,学生就业需要社会需求的及时反馈,从而引导学生转变就业择业观念,理性选择专业,一定程度上缓解学生就业与社会需求间的矛盾。 3.3 专业内涵建设应以实践应用驱动优化 当今社会对高校毕业生的知识、能力、素质提出更高要求,高校过去以学科逻辑标准来构建某专业培养体系的模式无法满足当前的社会需求。当前的专业内涵建设要真正从知识结构与能力素质上提高学生的“可应用性”,从而达到专业培养与社会需求间的匹配。 首先,要優化专业课程建设,借鉴国内外优秀改革成果,把握新兴产业发展、传统产业升级的机遇,引入优质资源,精心打造专业核心课程群;其次,要扩充教育资源,积极参与国家、地方的人才计划,与科研院所、行业企业联合培养人才;最后,要完善实践教学体系,增加高校实验实践环节比重,改进实习实训条件,利用社会实践活动等机会,让学生亲身体会专业技能实践效果,以激励其自我加压、自我提升。 4 高校助推地方人才培养的对策建议 地方高校应了解连云港市当前的人才需求,有效发挥服务地方经济的功能,探索促进地方人才培养的路径。 4.1 找准定位,合理设置专业 首先,地方高校在专业设置上要突出行业性和地方性,依托现有学科和专业,结合社会需求进行完善和调整,努力实现毕业生“零距离”上岗;其次,专业结构调整要具有市场性、前瞻性,及时将已成为行业发展趋势的专业知识纳入教学内容,对人才培养计划进行及时微调,避免高校办学周期性所带来的滞后性问题;最后,专业口径具有针对性、适应性和融合性,以人才培养方案适应面向的社会职业领域为原则,使学生具备较强的就业弹性和专业融合性。 4.2 凝聚特色,实现产学融合 本地高校要在调查分析自贸试验区发展方向和目标定位的基础上,充分研究国家已出台的“十三五”规划、“一带一路”倡议、江苏省自由贸易试验区整体方案等,同时,对比分析其他自贸区建设经验,进一步凝练优势,凸显特色,打造品牌专业,强化产学研办学,逐步形成“学科—专业—产业”链条。 4.3 深化内涵,创新人才培养 首先,要优化专业的课程资源,瞄准产业发展前沿精心设计教学内容,利用以慕课为代表的优质网络资源,建设特色鲜明的专业核心课程群;其次,注重专业的协同育人,积极与科研院所、行业企业联合培养专业人才,实施“嵌入式培养”方案;再次,强化实验实践环节,加强实训基地建设,让企业走进课堂教学,带学生走进企业实践;最后,重视通识教育,全面培养思想道德、心理健康、创新能力等综合素质,实现知识、能力和个人素养的有机融合。 4.4 内培外引,加强师资建设 在复合型、专业化、国际化人才短缺的背景下,高校一方面要完善师资引进政策,优化人才激励机制,做到“优质人才引得进,关键人才留得住”;另一方面要加强与政府、企业间的人才交流与合作,通过挂职锻炼、企业副总、校外导师等形式,既为校内师资走出去提供平台,也为校外师资引进来创造机会,实现资源的优势互补,打造出一支具有高水准专业科研能力和丰富实践教学经验的师资队伍。 5 结语 连云港自贸区的发展离不开港城高校的人才支持,而在江苏省新高考改革的启动阶段,“专业导向”的人才选拔模式对高校的人才培养来说也是一次挑战,在这股改革的浪潮中,高校只有顺势而上,才能实现自身发展质的飞跃,也能为当地人才培养再添薪柴。 【参考文献】 【1】郭富红,张耀夫.辽宁自贸区背景下地方本科高校人才培养研究[J].管理观察,2019,709(02):152-153. |
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