| 标题 | 守正且笃行，坚守与拓展 |
| 范文 | 谢洪文 李旭东 【摘 要】从江西农业工程职业学院图书馆的精神层面说明图书馆为了学院发展，在创建优质高职院校的过程中，从发展和服务育人二个层面为学生提供的精神及硬软环境的建设性引导，旨在更好地为学院发展助力。 【关键词】江西农业工程职业学院图书馆品质传承;理念（图书馆绿色教育）;教育模式 中图分类号：G64? ? 文献标志码：A? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）07-0207-01 守正，即精神内守，邪不可干，方得风骨;让行动落实到具体工作当中，即守住内心的正直和底线;笃实，既要脚踏实地，埋头苦干;更要久久为功，咬定青山不放松，留有毅力，保有定力，踏石有痕，持之以恒。 一、本来：传承笃行品格 “大學图书馆是大学的动力之源。”阮冈纳赞《图书馆学五定律》在互联网环境中仍在运用，本着“为人找书，为书找人”的服务理念，我们把图书馆服务精神融入到工作中。 从我院1940年建校以来，农院精神伏脉千里，源源流长。在传统图书馆事业时代，上个世纪的七八十年代，基础设施很不完善，图书馆馆藏数量不够，看到学生阅读时渴望的眼神，老师们纷纷把自己家里收藏的部分图书捐出来，做成图书角，补充图书馆藏。作为馆员，每每看到勤奋好学的学生们，满足感油然而生。一代又一代图书馆人默默无闻，无私奉献，把一个一穷二白的图书室建设成为如今基础设施基本完善的全国优质高职院校图书馆。江西樟树农业学校（2004年6月升格为江西农业工程职业学院）的图书馆人，在建馆初期，图书室负责人何乃琪老师温婉清雅，颇有风致。穷尽一生之追求，只为图书馆“半亩方塘清如许”。遗憾的是无缘与她谋面。常听同事们说她事无巨细，凡事亲历亲为。图书馆事业在何老师心中犹如爱人，弥足珍贵。她以《中图法》为蓝本，根据我馆农业类职业中专学校实际，亲自编写符合我校农业类为主的各专业实际馆藏编目法手绘本，后来我有幸在分编室工作，翻开她一本本数年用毛笔写就的公务目录，字迹珠圆玉润，古朴雅静之风如见其人。自行编写本校农业类索引覆盖报刊面广，及时向基层农技人员提供国内外社会政治、经济、学术研究与科技进展信息。到上个世纪九十年代初期，基础设置日渐改善，在搬新馆的日子里，蒋文彬馆长在完成紧张教学任务前提下，带领全馆人员日夜加班，几十万册图书报刊等硬是靠大家肩扛手提，板车拖运，从旧馆迎进新馆。每一本图书归整分类、每一类图书打包运送，到新馆图书上架和倒架，他都全程参与。正因为有了他们，我馆才得已为学院的长远发展助力腾飞。2004年5月学校升格为江西农业工程职业学院后，秉承图书馆人实干精神，不改初心，牢记“公勤诚朴”的校训，直至今天的图书馆大数据时代，充满活力“80后”馆长李旭东，利用大数据资源，开发新数据库为教学和科研服务，做好育人与服务二轮驱动，打造出一支知识、年龄结构较为合理的服务育人团队，为实现新时期我馆的长足飞跃，带领老中青三代图书馆人继续为学院的腾飞助力。 二、外来：创新激发潜能 图书馆作为学院文化宣传传播的主阵地，责任在肩。网络自媒体新时代，承担着为全院师生教学、科研、成长发展提供正能量的重任。历经近八十年艰苦奋斗，我院励精图治，苦干加巧干，于2018年入围江西省20所全国优质高职院校之一。 （一）倍增原理引领师生间人心相通。助力图书馆工作更好地开展信息共享服务，为学生的成长提供优质条件。形成了工作运转良性循环。 （二）互联网+与人才融通。我馆人员年龄分布呈老、中、青成级差分布状态，人才结构合理，全馆人员中高、中、初级职称结构呈阶梯状分布，每年定期或不定期地派员外出学习培训，馆员业务学习例会，及时向大家推介最新时讯。继MOOC教学方式之后，紧随而来的是更新的SPOC教学方式的兴起，给图书馆带来了新挑战。 （三）满足师生教学科研平台需求，实现大数据资源联通服务。师生线上线下互动，找到自己心仪的图书，免费利用数据库，服务于教学和科研，立足实际，转换角色。 （四）社会联动，部门协调，真人馆员现身说法。传统精神的传承结合现代科学技术，各部门之间互通有无，如邀请学院或社会上有一定专长的退休人员作为学生学习书法、绘画老师，活跃学生业余文化生活，我院离休教师陈延吼九秩有余，注册微博，坚持每天阅读书报，笔耕不缀，诗词作品常见诸书刊;每年不定期将珍贵图书期刊捐给图书馆;耄耋之年的周维辉老先生成为馆员及学生的忘年交，他性格开朗，不忘关心下一代成长，每每步行来我院，便与年轻人谈心，学生称呼其为“爷爷老师”，还为馆员送来他书写的“鸟在笼中恨关羽不能张飞，人在世上要八戒更需悟空”行书对联，使人警醒。 三、未来：创新开拓美好 科技的飞速发展，大学图书馆正处在发展的新起点上。在新的一年里，我院图书馆全体同仁，将一如继往，发扬图书馆人特别能吃苦的精神，协同合作，精准服务，生发亮点，整体推进，“撸起袖子加油干”，努力成为促进学生全面发展、个性发展的文化孵化器，成为学院可持续发展活力之源，为创建全国一流的优质高职院校提供智力支撑。 参考文献： [1]朱天俊，李国新.中文工具书教程[M].北京：北京大学出版社，1991，56-59. |
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