| 标题 | 传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透 |
| 范文 | 梁辉 摘要：中华文化源远流长，博大精深，蕴藏着丰富的文化知识，对于中国的发展也有着重要的影响，因此我们在教学的过程当中需要充分的认识到中华传统文化的价值，并将其进行发扬。在小学语文阅读课堂当中，我们需要不断的渗透中华传统文化，让学生们感受中华文化的熏陶，同时认识中华传统文化。本文将对传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透的有效性进行简要探析，如何在课堂当中渗透中华传统文化，成为了当下我们研究的重点。 关键词：传统文化 小学语文 阅读 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-35-039 小学语文是一门基础性的学科，对于小学生的未来发展有着重要的影响，而在学习的过程当中，我们也需要积累更多的语文知识，从而不断的培养小学生的语文素养。在培养语文素养的过程当中，渗透传统文化是一种有效的方法，因此大多数的小学在开展语文教学的过程当中，会不断的渗透中华传统文化。 一、传统文化教育在小学语文阅读中的重要性 传统文化对于小学语文阅读教育有着重要的影響，他在小学语文教育当中扮演着不可缺少的角色，不仅对语文学习有着重要的影响，对于学生今后未来的发展也有着重要的作用，它能够培养学生的语文素养，同时也能够规范小学生的道德修养。在小学语文阅读当中，老师可以通过教授相关文化知识，不断的培养学生良好品德，在传授知识的过程当中，我们要将传统文化当中所涉及到的为人处事的方式不断的传授给小学生。例如，在课堂上我们在阅读《论语》这一类书籍是，则重点讲做人做事的道理，重在启迪学生培养健全人格，对于小学生未来的发展起到了重要的作用。小学生年龄较小对于事物认知能力较弱，他们对所有的事情都感兴趣，而当今社会发展当中各种思想文化，物欲横流，使得小学生在不良思想的带领下出现了一些问题，我们只有在课堂当中不断的渗透传统文化，才能够促进小学生的健康发展。 二、传统文化在小学语文阅读课堂当中的渗透策略 （一）层次化传统文化教育 在小学教学过程当中，我们一定要充分的针对不同阶段的学生，采用不同的教育方法进行教学，这种层次化的教学方法，可以帮助学生快速的理解传统文化的内涵，并将其融入到小学语文阅读课程当中。低年级的学生年龄较小，对于事物的认知以及理解能力较弱。因此我们在对其进行教育的过程当中，可以针对不同年龄的学生制定不同的课程。低年级学生观察能力较弱，仅仅只是凭借着自己的个人兴趣爱好，选择性的进行学习，所以老师在对其进行讲解的过程当中，不仅要讲解基础知识，还需要根据学生的学习兴趣以及爱好来讲解相关教学内容。在教学的过程当中，我们可以引入“字谜”进行教学，不仅可以加深小学生对于中国传统汉字的理解，还能够提高学生的学习兴趣，从而保证更好的教学。高年级的学生老师可以引入对联诗歌等传统文化激发学生的学习兴趣，这样能够让学生在课堂上更好的融入到整个课堂教学当中，不断的提高学习效率。 （二）营造传统文化课堂氛围 良好的课堂氛围对于学生学习效率的提高有着重要的影响。在上课的过程当中，将传统文化的这种文化氛围引入到课堂当中，可以有效的激发学生的学习兴趣，使学生能够更加积极主动的参与到整个学习当中。课堂氛围的营造是多种多样的，我们在课堂上可以举办传统文化主题班会，让学生自己准备关于中国的传统文化节日中所涉及到的一些风俗习惯，然后评选优胜小组由优胜小组出一期黑板报，要学生在出黑板报的过程当中不断的学习传统文化，并加深对传统文化知识的理解与运用。同时在授课的过程当中，我们也可以通过诵读的方式，让学生了解中国的古诗词，古诗词当中也蕴藏着丰富的中国传统文化，它能够有效的提高学生的课堂兴趣，营造一种传统的文化学习风。其次在课后，老师也要为学生留下课后作业，让学生阅读名著故事等，书籍是人类进步的阶梯，它不仅能够提高学生的语文素养，还能够培养学生良好的品格。 （三）借助多媒体技术渗透传统文化 随着科学技术不断发展，多媒体技术被广泛的用于教学当中，通过多媒体技术开展教学，能够有效的提高教学效率，保障教学质量。通常情况下，老师在课堂上进行授课的过程当中，通常会采用口头讲述的方式直接进行授课。而多媒体技术被广泛的运用于课堂，我们可以借助多媒体技术进行教学，在阅读的过程当中，我们可以添加图片音乐视频等多种元素，让学生更加直观的看到中国悠久的传统文化。而且借助相关视频图片进行教学，能够有效提高学生的积极学习积极性，不断的了解中国文化，从而更好的提高小学课堂阅读质量，保证阅读效率，使得学生在阅读的过程当中，不断的接受传统文化的熏陶。 结语 中华传统文化博大精深，对于国家和社会的发展也有着重要的影响。在小学语文阅读教学过程当中，我们需要不断的渗透中华传统文化，从而不断的提高小学生的语文素养，传统文化不仅可以帮助小学生学习到更多的知识，对于小学生的未来发展也有着重要。因此我们在教学的过程当中，需采用多种方式将传统文化渗透于小学语文阅读当中，从而推动小学生全面发展。 参考文献： [1]小学语文阅读教学中如何渗透中国传统文化[J]. 刘水霞.? 好家长. 2017（37） [2]走进经典 浸润心灵——例谈传统文化在小学语文课堂中的渗透[J]. 杨惠.? 山西教育（教学）. 2016（04） |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。