| 标题 | 信息化环境下初中班级管理优化策略研究 |
| 范文 | 祁玉军 【内容摘要】在教学管理过程中，利用信息化技术，建立教学管理平台，从而为班级日常管理提供了更多的便利，也让学生自主的参与到班级管理当中来，更好的实现了自主管理。同时，信息化背景下，培养了学生一定程度的信息化素养，塑造了现代化新型班主任，提升了班级管理效率的同时，也达到了教学效果。因此，本文根据信息化环境赋予初中班级管理的重要意义，阐述了信息化环境下，初中班级管理的有效策略。 【关键词】信息化环境 ?初中班级管理 ?策略研究 引言 随着信息化技术不断的深入到教育当中，现阶段，我国很多的学校都将信息化技术有效的融入到教学和班级管理中，不仅完善了多媒体教学设备，还优化了教学资源，创建了教学管理平台，从而为班主任减轻了工作负担和压力，提高了班级管理效率。所以，班主任应该根据社会发展步伐，不断的提高自身信息化技术应用水平，更好的利用信息化技术去开展管理工作，促进学生的身心健康的发展。 一、信息化环境赋予初中班级管理的重要意义 1.塑造了现代化新型班主任 班主任作为整个班集体的重要管理者，不仅要管理学生的日常生活和学习，还要全方位的去深入了解学生的心理状态。因此，在信息化环境下，给班主任的管理提供了更多的便利，也更新了教育理念，创新了教学模式。在网络平台上，班主任可以扮演各种角色，比如：心理医生、家长、朋友等等，去更好的引导学生正确树立三观、以及帮助学生排解心理压力，解决生活和学习上的困惑和问题，及时的帮助学生解决问题。这样不仅可以保护学生的隐私，还提升了心理咨询效果，促进学生心理健康的发展。同时树立自信心，培养学生的综合能力，从而促进学生的全方面发展。其次，由于现实的学习环境让学生对于老师有恐惧的心理，而在信息化环境下，学习环境都是虚拟，即使遇到自卑、胆小的学生也能通过网络与老师正常交流沟通，提出自己的观点和见解，在每一次与学生的交流过程中，有针对于性的帮助学生解决了生活上和学习中的问题，以此更好的塑造了班主任的形象，促进了班集体建设和学生的身心健康发展。 2.培养学生基本的信息化素养 根据上文所述，在信息化环境下，培养了现代化新型班主任。因此，更有利于培养学生的信息化素养，从而促进学生的全方面发展，成为一个具备文化基础扎实以及信息化应用型强的人才。首先，通过网络信息资源可以有效的拓展学生的知识面以及视野，引导学生通过现代化信息技术去搜索和学习资源，更好的利用网络教育资源，去培养学生的创新思维能力。 二、信息化环境下，初中班级管理的有效策略 1.提升老师专业素养，提高班级管理效率 随着信息技术的应用和普及，对班主任的专业素养提出了更高的要求，如果依然停留在传统的教育理念中，进而无法满足现代化信息教育的发展。基于此，班主任应该利用互联网的教学资源和平台，学习更多的先进教育理念和创新教学模式，从而提高班级管理水平和效率，更好的达到班级管理效果。其次，通过互联网平台参加更多的教研活动，听取专家的管理建议和指导，并且根据班级实际情况进行改善，最终达到优化班级管理的目的。信息化环境下，如此高效、便利的教研方式给班主任的管理工作提供了管理的帮助。 2.利用班教学管理平台进行日常班级管理 初中班级管理工作是一项非常繁重且又十分精细的工作，因此，对班主任的工作能力和水平提出了更高的要求。在实际的班级管理过程中，班主任不仅要管理学生的日常生活和学习，还要时刻掌握学生的心理情况变化，深入的去走近学生的内心，与学生进行沟通和交流，这样才能更好的进行班级管理工作。但是过多的班级管理事务导致班主任工作负担重、工作压力大。所以，针对这种情况下，很多的学校运用现代化信息技术来开展班级工作，并且取得了一定的效果。 3.建立网络交流平台，加强家校合作的关系 在信息化环境下，手机电脑的普及和应用，为学校和家长之间的沟通交流提供更多的便利，也方便了老师和家长之间的教育交流，不仅代替了传统的家访模式，还节省了许多的时间，提升了沟通效率的同时，也为学生的成长和管理打下了坚实的基础。在以往教育过程中，由于时间和空间的限制，老师几乎没有机会和家长直接沟通学生的情况，家长也无法及时了解孩子在学校的学习情况。而现阶段，信息环境下，家长和老师都可以通过网络设备互相沟通交流，探讨教育孩子的方法，以家校合作的方式，更好的促进学生的全方面发展，也更便于班级管理工作的开展。 结束语 随着信息技术的进步與发展，更多的信息化设备和技术都融入进教学和管理当中，并且为教育领域提供便利的同时，还减轻了工作负担。因此，信息化环境下，班主任应该不断的探究的现代化信息技术教育模式，充分的利用现代化信息技术更好的去进行班级管理工作，以此提升班级工作管理效率，培养学生的学习兴趣和信息素养，促进学生全方面学习和发展。从而为国家和社会培养出具备知识技能以及信息技术应用型强的综合型人才奠定基础保障。 【参考文献】 [1] 刘丽. 手机媒体介入中学班级管理的研究[D]. 广西师范大学，2019. [2] 吕泽文、张丽萍. 信息化环境下初中班级管理优化策略研究[J]. 中国教育技术装备，2018（15）：52-53. （作者单位：甘肃省会宁县翟家所初级中学） |
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