标题 | 幼儿园语言教育活动中信息技术的应用 |
范文 | 白志娜 摘要:在教育体制改革稳定发展的背景下,对各个阶段教学都带来的一定帮助,而且有多种教学模式融入到实际教学当中,其中在幼儿园实际开展教学的过程中,教育活动的开展能够有效调动幼儿的参与兴趣,但由于传统教育活动模式较为单一,导致幼儿参与不够积极。所以,注重信息技术的应用能够拓展教育活动开展模式,并优化活动内容,发挥其作用与优势。基于此,本文主要分析信息技术应用到幼儿园语言教育活动的优势,并阐述了相关对策。 关键词:信息技术;语言教育活动:幼儿园;应用 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-26-040 引言 在当前信息技术稳定发展的背景下,为幼儿园语言教育活动带了众多帮助,不仅能够拓展活动内容,同时可以优化教学方案,合理的将幼儿感兴趣的事物融入到实际教学当中,促使幼儿能够积极参与,遵守活动规则的同时可以顺利完成教师所不知的任务,真正意义的提高语言教育效果,有效弥补传统教学模式存在的问题,促进幼儿综合能力的提升。因此,幼儿园教师需要分析信息技术的优势,最大化其应用效果,为幼儿的学习与未来发展奠定基础。 一、信息技术在幼儿园语言教育活动的优势分析 (一)激发幼儿的学习兴趣 由于幼儿的年龄较小,在参与活动的过程中无法集中注意力,极其容易受多样化因素影响,限制幼儿表达能力的提升。因此,合理的运用信息技术可以将语言教学内容以独特的形式展现在幼儿面前,解决传统枯燥教学模式存在的问题,有效刺激幼儿的感官,调动幼儿的参与兴趣,并掌握语言学习要点。例如,在实际学习“守株待兔”这一知识点的过程中,教师可以运用信息技术搜索动画视频,并为幼儿播放,促使幼儿能够集中注意力观看动画,提高课堂教学效率。 (二)坚强教师教学压力 在传统幼儿园语言教育开展的过程中,教师通常都是讲述道理,不仅会增加教师的教学压力,而且教学效果不佳,无法引导每个幼儿都高效学习相关知识。而信息技术的应用,能够有效弥补传统教学模式存在的问题,教师可以事先将课本内容制作成PPT,并以多种形式展现在幼儿面前,节约课堂教学实践,提高教学效率。 (三)强化幼儿的语言记忆 信息技术的应用可以强化幼儿的语言记忆,并且可以简化教学内容,促使幼儿可以高效学习课本知识,培养幼儿的思维能力。例如,在学习“象形文字”相关知识点时,教师可以运用图片展现文字,如“川”可以用河流代替,并配备音乐,刺激幼儿的听觉与视觉,并合理的将语言教学知识展现,发挥其作用,加深幼儿的理解。 二、幼儿园语言教育活动与信息技术融合的对策分析 (一)提高教师信息技术应用能力 由于部分幼儿园教师对信息技术的应用掌握不够充分,导致教学效率无法有效提升,为了有效解决这一不足,需要注重对幼儿园教师的培训,引导其积极参与信息技术培训,弥补自身教学存在的不足,确保信息技术的应用得到全面落实,提高幼儿教师的信息素养,使得信息技术与幼儿园语言教育活动有效融合。 (二)运用信息技术培养幼儿的德育观念 信息技術的应用能够有效突出语言教育活动重点,加深学生对知识的理解,促使幼儿高效学习课本知识,健全幼儿的人格。因此,在幼儿园语言教育活动开展时,教师可以合理的融入《狼来了》这一寓言故事,并运用信息技术展现故事情节,还可以将其制作成演讲稿,注重情境教学模式的开展,让幼儿实现对课本知识有着初步的掌握,并将幼儿分为若干个小组,促使小组之间能够联系教师所设计的演讲稿,还需要为幼儿讲解这一道理,加深幼儿对这节课知识的理解,使得幼儿懂得撒谎时不对的,并引导幼儿学会诚实守信这个道理,全面提高课堂教学效率。而且教师还需要注重评价,鼓励幼儿积极参与活动,并主动回答教师所提出的问题,促进幼儿综合能力的提升,发挥信息技术教学的优势。 (三)运用信息技术激发幼儿创造性思维 针对幼儿教育工作来讲,不仅需要遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》,同时还应该注重培养幼儿的思维能力,为幼儿的未来学习与发展奠定基础。因此,幼儿园教师在运用信息技术的过程中,需要注重培养幼儿的创造性思维,并分析幼儿语言教学活动的参与情况,注重情境的创设,并优化话题讨论模式,引导幼儿积极回答问题,并积累更多语言直至,为升入小学提供帮助。除此之外,教师还需要结合幼儿的心理特点优化教学方案,确保信息技术的应用能够引导幼儿积极参与幼儿园语言教育活动。需要注意的是,教师需要将信息技术作为辅助手段,避免过于单一的运用而影响幼儿的学习兴趣,导致幼儿产生厌烦情绪,不利于提高教学效率。 结束语 总而言之,在幼儿园语言教育活动实际开展的过程中,要想提高教育效果,则需要事先分析传统教学模式存在的问题,注重优化教学模式,合理的将信息技术与幼儿园语言教育活动融合,将幼儿感兴趣的事物融入到语言教育活动当中,调动幼儿的参与兴趣,有效发挥其作用,使得幼儿积极参与问题探究。除此之外,教师还需要注重创新当前教学模式,培养幼儿的综合能力,促使幼儿园语言教育活动的效率全面提升。 |
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