| 标题 | 电大远程教育对学生素质的综合提高作用 |
| 范文 | 郑建军+++代维 【摘 要】随着社会网络信息的快速发展，电大远程教育也取得了长足的发展。另一方面，在新课程改革的不断实施下，学校教育更加注重学生综合素质的培养，而电大远程教育培养学生的综合素质的作用日益凸显出来，受到越来越多人的关注。本文将从电大远程教育提高学生综合素质的重要性出发，从而提出合理建议，在电大远程教育背景下，促进学生综合素质的全面发展。 【关键词】电大远程教育 学生素质 综合提高 作用一、电大远程教育在培养学生综合素质的重要性 1. 能够使学生更合理地安排学习任务，提高学习兴趣 远程教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法，使学生能够最大限度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务，并根据自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。无论从内容还是形式上做到了新颖独特，从而大大地激发了学生的学习兴趣，使学生能够更大限度地汲取各种知识，从而在不断的学习过程中，提高学生的综合素质。 2. 能够提高学生职业能力和社会竞争能力 21世纪是一个知识时代，知识时代最显著特征是经济全球化和信息技术的广泛应用，而基于计算机网络的现代远程教育，能够根据学生的学习特点以及社会市场对人才的需求，合理安排教学内容，从而培养出具有综合素质和创新能力的全面型人才，使学生具有高超的职业能力和很强的社会竞争能力。当学生在进入社会实践工作时，能够运用自己所学的知识从容自如地应对各种工作状况，进而能够更好地实现个人价值，为社会主义现代化建设作贡献。 3. 开放式的教学模式更有利于学生综合素质的提高 由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了学生接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件，并在不断的学习过程中，提高自身的综合素养。 二、电大远程教育环境下提高学生综合素质的有效途径 1. 推进学生自主学习作为实施素质教育的重点 电大远程教育是以现代信息技术为主要传播媒体，以学生个别化自主学习为主要特征的一种教育形式，因此电大远程教育必须把培养学生利用现代信息技术进行自主学习的能力作为素质教育的重点，培养学生自主学习的意识和习惯，掌握自主学习的能力和技能。在电大远程教育的过程中，学校要利用现代信息技术和教育技术手段为学生提供多种媒体课程资源和多种形式的教学活动，提高学生的学习积极性，使他们充分认识自主学习的重要性，进而在不断的学习积累过程中，学生会根据自身学习的需要，主动的利用各种学习资源，来提高自身的综合素质，进而在走出校门后能够从容地面对工作考验。 2. 提高教师的教学素质和水平 电大远程教育是一种信息化的教学手段，教师在教学的过程中，需要建设大量的学习资源和教学资源，这就要求教师要紧跟时代步伐，学会使用计算机网络和各种多媒体教学工具，进而提高自身的教学素质和教学水平，以能够与学生进行学习上的沟通与交流。俗话说有什么样的师傅就有什么样的徒弟，这就说明教师素养的重要性，只有高水平的教师才能够教育出高水平的学生。因此，学校要有计划地经常组织教师进行电大远程教育教学模式的培训，使教师掌握最新的教学手段与教学信息，进而能够根据社会企业对人才的需要，有针对性地对学生进行知识的传播和应用。另外，教师也要在教学的过程中进行不断地探索与钻研，提高自身的文化素养，并不断地积累教学经验，以此提高电大远程教育的教学水平，只有这样才能够全面地提高学生的综合素养。 3. 创设社会实践活动，提高学生对知识的应用能力 电大远程教育提高学生综合素养的重要环节之一是为学生创设社会实践活动机会，使他们在实践的过程中，能够把理论与实践紧密地结合，从而提高学生对知识的应用能力。因此，电大远程教育要根据自身的条件和学生的学习特点，适当的建设一些产学研结合的基地，这样教师在教学的过程中，就可以在实践基地指导学生的学习，使他们一边进行理论学习，一边进行动手操作。如此，学生摆脱了枯燥的教室学习，进而更能够提高他们的学习兴趣和热情，激发他们主动学习的积极性，更主要的是提高了学生的动手能力，使他们在学校学习期间，就能够亲身体验社会的工作环境，能够应用自己所学的知识解决生活学习工作中的实际问题。 结语 电大远程教育是新时代兴起的一种新的教学形式，它在提高学生的综合素质方面有着非常重要的作用，并受到越来越多的关注。但是，电大远程教育的素质教育还处在初级阶段，各方面还很不成熟，这就需要电大远程教育的各个环节在实践的过程中，不断地通过自身的努力，发展壮大，寻找一切有利的条件，加大对学生素质教育的投入，从而能够真正地培养出符合社会需求的高素质人才。 【参考文献】 ［1］李晓林.现代远程教育的电大素质教育[J].当代教育论坛，2010（9）：45-46. ［2］张知青，王碧玉.浅谈提高电大远程教育教育质量的三要素[J].管理学家，2010（5）：12-13. ［3］林丽珊.电大远程教育过程中学生素质提高的对策浅析[J].科教文汇，2009（6）：34-35. |
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