| 标题 | 现代教育模式在初中语文教学中的有效运用 |
| 范文 | 田赛仙 摘 要：随着时代的发展，信息技术已经完全渗透到人们的生活中。同时，信息技术为教育事业的进步提供了良好的条件。在初中语文教学中，现代教育模式的运用可以为课堂教学创造无限的活力，充分发挥学生的主体作用，让学生真正参与到课堂学习中。阐述现代教育模式的优势，分析初中语文教学中现代教育模式的运用现状，并提出相关策略，希望能为初中语文教学提供些有效建议，推动初中语文学科发展进步。 关键词：初中语文;现代教育模型;有效策略 在我国教育事业改革背景下，新课改要求教师把现代教育模式运用到教学中去，实现现代教育模式和教学内容的有机结合。在实际教学中，教师要充分发挥现代教育模式的价值，为学生学习知识创造有利条件，提高课堂效率，促进学生全面发展。 一、在初中語文教学中现代教育模式的优势 在传统教学模式中，教师教学仅仅依靠一本教材，在黑板上进行讲解，教师每天讲解的知识都是以照本宣科的方式进行，教学方式单一。学生长时间处于这样的教学环境下，对教师机械死板的教学方式感到枯燥，缺乏学习积极性。而现代教育模式的应用有效解决了这一问题，它不仅可以丰富课堂内容，提高学生学习兴趣，而且可以增强师生互动交流，调动学生学习的积极性，为教师减轻教学负担。相较于传统教学模式，现代教育模式更能顺应时代发展，为学生学习带来帮助。 二、在初中语文教学中现代教育模式的应用现状 现代教育模式虽然优势突出，普及速度飞快，但在实际语文教学中，现代教育模式的应用存在着一些问题。 1.学校现代教育模式技术设备不足 要想保证现代教育模式的有效运用，学校的教育设备必须跟进。现如今，虽然各个学校的教学设施水平明显提高，为教师运用现代教育模式提供了有利条件。但是，仍有少部分学校的领导者教育意识薄弱，没有充分认识到教学设备的重要性，导致现代教育模式无法有效运用到教学中。只有优化教学设备，才能从根本上提高教学水平。 2.教师现代教育模式应用意识不足 教师作为课堂的引导者和执行者，必须要正确认识到现代教育模式的积极作用，把其充分应用到课堂教学中。在初中语文教学中，仍有大部分教师教育观念落后，采用传统教学模式，一味强制学生死记硬背，把分数作为评价学生的唯一标准。由于教师对现代教育模式认识不足，导致学生对学习语文知识存在懈怠心理，缺乏学习积极性。 3.教师的现代教育模式方法单一 在教育改革背景下，少部分教师意识到了现代教育模式的重要性，对此，教师不断地进行教材钻研，调整完善教学设计，致力于为学生创设更好的学习条件。这些教师虽然树立了正确的教育理念，但缺乏对教学方法的创新，导致现代教育模式没有发挥出其实际价值，教育效果不太理想。 三、初中语文教学中现代教育模式应用策略 1.运用现代教育模式，发挥实际价值 在以往初中语文教学中，大部分教师会把精力和时间花在如何让学生掌握课文内容的重点和难点，但是由于其教学方法不恰当，导致学生对重难点认识不足，教师启发无用的现象。然而，在课堂教学中，教师通过运用现代教育模式，可以利用多媒体技术把教学中的重难点内容直观地展现给学生，把复杂的知识简单化，帮助学生理解课文内容，理清课文结构，从而提高教学效率。同时，教师可以利用多媒体技术和学生进行互动交流，营造一个轻松、愉悦的学习氛围，让学生真正参与到课堂学习中来。 2.运用现代教育模式，突出学生主体地位 在素质教育要求下，教师在教学中要明确学生的主体地位，充分发挥学生主观意识。而现代教育模式的运用，可以有效地突出学生在课堂中的主体地位，促进学生在学习过程中充分发挥其自身主观能动性。教师要树立正确的教育观念，对自身有一个准确的角色定位，引导学生进行自主学习，探索问题并解决问题。在课堂教学中，教师可以组织学生成立学习小组，进行课文预习交流，根据学生身心发展特点设计适合的课件，集中学生注意力，激发其学习语文的兴趣，让学生享受语文学习带来的乐趣，从而提高学生学习效率。 3.利用现代教育模式，激发学生学习兴趣 学生的兴趣爱好可以直接影响到其学习效率。因此，充分激发学生学习兴趣是提高语文教学效率最有效的方式。因此，在备课过程中，教师要不断创新教学方式，调整优化教学方案。而现代教育模式的融入，可以利用声音、视频、动画等形式对教学内容进行趣味化处理，吸引学生的注意力。同时，教师可以利用现代教育模式创设出与教学内容相关的教学情境，设计丰富的教学环节，把教学内容生动化，提高课堂的趣味性，为学生创设良好的学习情境，从而激发学生对语文学科的兴趣。 总之，现代教育模式的应用从根本上提高了教师教学的质量，打破了传统模式的局限性，为初中语文教学带来了极大的进步空间。作为初中语文教师，首先要树立正确的教育观，与时俱进的调整教学模式，把学生放在主体地位，以学生为本，从学生的学习需求出发，推动初中语文教学的进步。 参考文献： [1]张小文.现代教育手段在初中语文教学中的应用探讨[J].开心，2017（24）. [2]朱贤平.初中语文教学中现代教育技术的运用[J].东西南北（教育），2017（6）：190. 编辑 鲁翠红 |
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