| 标题 | 运用脑髓，放出眼光，自己来拿 |
| 范文 | 胡晓晓 【摘 要】在议论文的写作过程中，将写作主题和议论的中心与现实生活中的热点信息有效结合起来，能够使议论的中心和主题得到更加有效地凸显。因此，在具体的议论文体的写作实践中，如何将社会热点与议论的中心科学紧密地结合起来，是本文论述的重点内容。 【关键词】高中语文;议论文;写作;社会热点 在议论文的写作过程中，必然要用到各种各样的论据证明论点的正确性、可行性，论据可以划分为道理论据和事实论据两大类，道理论据的形式主要以名言、谚语、文献材料、自然科学原理、规律等。道理论证具有很强的说服力，可让议论的中心得到有效地突出;而事实论证则是从现实生活中选材，在文章创作的过程中，以辩证的观点来看待生活中的问题，看到问题之间的本质、必然、特殊的联系，从这些联系和规律中抽象出议论的中心，用强有力的事实来说话。丰富的事实论据，不仅能够使枯燥的说理过程变得更加形象、生动，同时，还能让议论变得更加活泼和富有变化性。因此，在议论文写作的过程中，恰到好处地选用当下的社会热点作为事实论据具有现实意义。那么，以什么原则在具体的写作过程中选用社会热点呢？ 一、围绕中心论点来选择社会热点 在议论文的教学实施的过程中，如何选用社会热点作为事实论据？第一要遵循的原则是符合中心论点的要求。中心论点是议论文的灵魂所在，是论述中的中心，是对所有分论点的整体性的高度概括，社会热点在议论文中的选用必须紧紧围绕文章的中心论点。只有在尊重中心论点的基础上进行论据说明，才能对文章的中心起到更加有效地突出作用，文章的事实论据才能更加鲜明地突出论点，使文章更具有说服力的同时，有效地开发学生的思维，激发学生的兴趣。 现代的高中议论文写作，往往是给出一段材料，可让学生根据材料的内容，进行归纳总结，得出相应的论点，并根据论点展开具体的论证过程。如：近期制订了“电动车违规立法”的新规：在城市的十字路口处，出现了许多巡逻交警，他们不仅对机动车违规问题进行监管和处理，还对电动车进行管制，就在刚才，一辆电动车走在机动车道上，被交警同志拦下来，并被开了罚单，这一举动给中国的电动车大军敲响了一记沉重的警钟。结合材料内容，以“社会主义法治的完善”为中心，让学生对文章的主题进行提炼。又如“长春长生问题疫苗事件”，电动车违规问题可能会造成的少数人员事故的伤亡。而问题疫苗事件直接针对的人群是广大中国婴幼儿及儿童，从小的方面分析是为了个人的私利，伤害了孩子的身体健康;往大处说，问题疫苗将魔爪直接伸向祖国和民族的未来和希望，祸害的是整个民族的利益和前途命运。这种违法乱象频现，归根结底是我国的法律制度的不完善，给那些别有居心的不法分子以可趁之机。使学生在对热点信息的层层递进、条理分明的推理过程中，实现对议论的中心的有效把握。 二、正面热点和反面热点相结合 在议论文的材料论证中，正反论证相结合的方法能够双管齐下，让学生在对论点的多角度的判断和分析过程中，形成对问题的有效分析和归纳，在对问题的有效梳理的过程中，达到对中心论点的有效突出的效果。 例如：在以“爱国”为中心的议论文的选材过程中，联系前段时间出现的“D&G筷子辱华事件”。这个广告一出现，就引发了网民热议，紧接着出现了该品牌的设计师的辱华言论截图等。事发后，当事人不知悔改，妄图运用公司账号被盗的借口来掩盖事实。中国民众看到消息一阵唏嘘，中国经济在社会主义现代化的发展中获得了飞速的发展和进步，中国人的生活水平、受教育水平等已经获得了质的飞跃，每一个中国人都能感受到现在生活的幸福和美好，而那些辱华的分子却如此猖獗不消。这不仅有历史遗留问题，更多的是对中国的偏见和歧视。作为中国人，如何表明立场，站住脚跟，这是态度问题，就此中国明星、模特陆续发出声明，拒绝参与该公司的大型时装秀，中国电商平台下架该品牌产品，该品牌官方发布道歉视频，在国人一系列的反应中，让那些西方辱华分子看到，中国国家荣誉，是绝对不容侵犯的。 三、选用典型性的热点 在摆事实、讲道理的过程中，注重典型热点的选择是前提，重视质量是有效地突出中心论点的关键。科学地把握社会热点的信息，可让学生在关注“风声雨声读书声”的同时，知晓“国事家事天下事”，理论与现实有效结合。 例如：近年来，国家普遍重视在基础教育的事实过程中德育的渗透，国家的重大教育方针与国家的发展态势有着重要的联系，在论证“德育”的相关问题的过程中，将现实生活中具有典型性的問题案例融入到具体的论证过程中，如关于不良的习惯带来的危害问题，一起森林火灾事故引起了人们的广泛关注，两个村民在开车途经森林封山区域时，在草丛中随手丢弃了一个烟头，一场熊熊大火燃烧肆虐，近2000人参与到救火防护的工作中去……一个烟头看似微不足道，很多人经常随地乱丢烟头，但就是这样一个看似不经意的小动作，却给社会带来了严重的不良影响。利用社会热点问题，培养学生学会用联系的眼光看待生活中的问题，学会正确地剖析问题背后的原因等，在对问题等进行有效分析、总结等的过程中，进行有效的议论。 总之，在高中议论文选取社会热点的过程中，围绕中心是前提，论证过程中可选用正反方对比的热点，使问题得以突显，典型事件则能很好地突出中心。学生可根据自己的特点，科学选用，从而有效地提高写作水平。 【参考文献】 [1]胡丽丽.议论文如何使用热点素材[J].中学语文教学参考，2016（10） [2]索朗仓决.生活教育理念指导下的高中议论文写作教学探讨[J].课外语文，2014（02） |
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