| 标题 | 班主任怎样开好家长会 |
| 范文 | 饶正美 一个成功的家长会会使家长对老师有一个重新的了解与认识。所以，开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试：总结起来就是开“四有型的家长会”。 一、 家长会要“有看的” 每次家长会，我都会把孩子一个学期以来的成绩展示出去。展示可分为两部分： 第一展区展示的学生的作业本、练习本、写字本、日记本等，家长会的展示使家长可以看到全班孩子的本子，可以使家长掌握自己孩子在平时的学习习惯中还存在哪些问题。这对家校进一步密切联系培养学生的行为习惯将大有益处。 第二展区展出的就是一个学期以来孩子在学校课堂上、课间操、课余时间等的一些照片，平时家长们是很难了解到孩子们在学校的表现的，所以每周我都会抓拍一些孩子们在学校的各种照片，让家长们通过这些照片更好，更直观的了解自家孩子在学校的情况。 二、 家长会要“有听的” 在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，对于班级各项活动由孩子们自己来总结。根据分工不同，把班级工作分成几大块儿，分别由分管班级干部来汇报活动情况。由学生来汇报班级各项活动的家长会形式很受家长的欢迎和好评。 三、家长会要“有想的” 相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报都会有所思索。有的家长平时不能正确地看待自己孩子的优缺点，还有的家长在家长会结束的时候找到我，有的甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。而且每次家长会，我都会向家长推荐一些有关培养教育孩子方面的好文章和好书，让家长在对这些文章和书籍的阅读中有更深的思索。 四、 家长会要“有做的” 对于孩子的评价我也做了尝试，对于学生的评价我增设了孩子写给自己的话，同学的话，老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会期间可以看到其他三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生可以全面的认识自己，评价自己，而且可以增进学生之间的友谊，同时使每位孩子可以老师，家长，好朋友的评价中受到激励，从而正确评价自己，树立自尊与自信。 为了让每一次家长会的召开真正起到家校合力的作用，我把以往“老师说，家长听”的家长会形式为这种“四有型的家长会”，可以说增进了家长与老师之间的交流，使家长对自己的孩子在校的表现有了全面的了解，对于孩子的长处和不足也尽收眼底。这样的家长会加强了老師与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流。也利于老师更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与做事。 |
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