颠复

（同）推翻
（反）捍卫

• 祺祥
• 祺祥政变
• 祺福
• 祻
• 祼
• 祼器
• 祼玉
• 祾
• 祿
• 祿去公室
• 禀
• 禀体
• 禀假
• 禀分
• 禀受
• 禀叩
• 禀启
• 禀呈
• 禀告
• 禀告，传达
• 禀告，呈报
• 禀告，告知
• 禀命
• 禀圣
• 禀墙
• gerrymander
• gerrymandered
• gerrymanderer
• gerrymanderers
• gerrymandering
• gerrymanders
• gerund
• gerundially
• gerunds
• gestation
• gestational, gestative,gestatory
• gestation period
• gestations
• gesticulate
• gesticulated
• gesticulates
• gesticulating
• gesticulatingly
• gesticulation
• gesticulator
• gesticulators
• gestural
• gesture
• gesture at/towards
• gestured
• 情景教学法在大学美术教学中的应用
• 书院式游学项目情况及接受度调查分析
• 地方高校旅游管理专业实践教学模式改革路径选择
• 高职院校旅游管理专业就业问题及对策分析
• 论《形体与礼仪展示》课堂教学实践
• 融入湖湘文化精神培育高职旅游人才的培养路径探索
• 酒店管理专业学生情商的培养方式
• 高职模拟导游课程实践教学现状与对策
• 高职旅游管理专业学生导游词写作训练的重要性
• 高职院校休闲业课程教学的研究
• 高职高专旅游管理专业实践教学的特色
• 微课的设计及制作研究
• 旅游地理教学中培养学习地图的兴趣的策略
• 旅游市场营销教学内容整合的相关研究
• 新西兰旅游职业教育的特色及其带来的启发
• 情景教学法在《导游业务》课程中的运用分析
• 高校酒店客房教学中情景教学法的应用
• 在旅游专业课中开展中职生职业心理素质团体训练的措施
• 旅游教学中培养中专学生“服务意识”的有效方法
• 高职院校礼仪教育现状与发展策略
• 高职院校旅游管理专业“分类培养式”人才培养模式的基础理论
• 任务驱动教学法在高职《模拟导游》课程中的应用
• 多媒体在中职财经法规教学中的应用
• 深圳大鹏新区社区旅游学院学员满意度分析
• 赣江新区研学旅行研究进展与启示