附骥

❶比喻依附名士而成名。吴宗济《敬祝了一吾师八十华诞调寄八声甘州》词： “看今后亲承教诲，升堂附骥效微功。深愿期颐定十，永驻颜童。”
❷比喻攀附权贵。《儿女英雄传》第十八回： “倘大人看我可为公子之师，情愿附骥，自问也还不至于尸位素餐，误人子弟。”
❸借指奉陪。《镜花缘》第四三回： “秦小春道：‘我们虽有观光之意，奈路途遥远，无人伴送……如姐姐高兴赴试，我姐妹可以附骥一往。”
○ 附骥尾

附骥

即“附骥尾”。柯灵《与黄萍荪》：“如果这些意见可以～大作之末，那么我也不反对。”

附骥

颜渊因孔子而显名事。比喻依附先辈或名人而成名，也常用作自谦之词。又作“附骥尾。”《史记·伯夷列传》：“伯夷，叔齐虽贤，得夫子而名益彰，颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。”司马贞索隐：“苍蝇附骥尾而致千里，以譬颜回因孔子而名彰也。” 《文选》五五南朝梁刘峻《广绝交论》：“附驵骥之旄端，轶归鸿于碣石。”

附骥fù jì

见“附骥尾”。

有名

著称　闻名　出名　知名　发名　著名　得名　指名　响当当　有名气
出名的：名(～家；～医)
人有声名：龙身
有点名声：闻　小有名气
既当了官，又有了名：宦成名立
有同样的名声：齐名　配名　齐誉　齐声
一下子就出了名：一举成名
一下子就出了名，产生很大影响：一炮走红
得宠，出名：红(走～；跑～；捧～；一曲唱～)
名声远扬：传名
因某事而有名声：达名
因某种成就而有名：成名　发身
出名并创建事业：成名立业
依附他人以成名：附骥(～千里；～益显)
　凭借他人以显名：托名
追随有名望地位的人左右，以使自己成名：附骥攀鳞
真有名声：处实
名实相符，不是徒有虚名：名不虚传　名不虚行　名不虚谓　名不虚言　名下无虚
美名与实际相符：名不虚得
享有名声：擅名　擅声　负声
　享有盛名：负名
　独享美名：擅美　专美　颛美
知名度迅速提高：声名鹊起　声誉鹊起
(名字为大家所知，出名：有名)

附骥fù jì

蚊蝇附着在好马尾巴上远走千里，比喻依附他人而显名。也泛用为追随的意思：李纨道，“若如此便起（社），若不依我，我也不敢～了。”(三七·842)

• 体词段
• 体词的功能
• 体词结构
• 体词谓语句
• 体语
• 体调
• 体谅
• 体谅实情
• 体谅爱惜
• 体象
• 体貌
• 体貌丰满
• 体貌庄重恭敬，气概轩昂
• 体貌端正匀称
• 体貌美
• 体貌闲丽
• 体貌雄伟
• 体质
• 体质和精神
• 体质弱，经不起风霜
• 体质投资
• 体质柔弱，没有力气
• 体质柔弱，没有力量
• 体质瘦弱
• 体质虚胖，不结实
• look-in-to
• look into
• look into sth
• look like
• looklike
• look like death warmed up
• look like sb/sth
• look of
• look-on
• look on
• look on sb/sth as sth; look on sb with sth
• look out
• look-out
• lookout
• look out for
• look-out-for
• look out for sb/sth
• look out (for sb/sth)
• look out for yourself/look after number one
• lookouts
• look out/watch out!
• look out/watch out
• look over
• look right through
• look round
• 以学生自主能力培养为目标的特色中队建设探究
• 探究小学道德与法治生活化教学策略
• 浅谈《道德与法治》课堂活动的有效性
• 论高中语文教学中的德育渗透
• 小学德育课堂渗透孝文化教育的途径研究
• 信息技术条件下小学班级管理创新策略
• 中学数学教学中存在的问题以及转变策略
• 小学数学教学中“错误资源”有效利用的研究
• 浅谈高中数学教材中落实核心素养的几点思考
• 生活情境在小学数学教学中的有效创设
• 错题整理在初中数学教学中的应用探究
• 生活化教学，让初中数学教学更精彩
• 如何提升中学体育教学有效性
• 探究中小学体育教学对体育游戏的运用
• 小学篮球教学中的常见问题及对策
• 增强小学体育羽毛球教学趣味性的策略研究
• 影响农村留守儿童行为习惯养成的因素初探
• 农村高中留守学生心理健康教育策略研究
• 浅谈农村留守儿童习惯养成教育
• 沉下心来阅读，以身作则，让子女爱上读书
• 农村小学开展“和大人一起读”课内外阅读的指导策略
• 小学数学学困生的转化策略探析
• 利用“微课程”资源有效培养幼儿的科学探究能力
• 寻找最优化家庭教育途径，提高隔代家庭教育质量
• 在自主游戏活动中养成大班幼儿的良好行为习惯