酒合万事，酒和性情

指酒既能帮人办成许多事，也能调和人的性情。

• 荒僻鄙陋
• 荒冢
• 荒凉
• 荒凉、冷落的景象
• 荒凉、贫瘠
• 荒凉、边远的地区
• 荒凉偏僻
• 荒凉冷落
• 荒凉冷落的景象
• 荒凉凄凉的景象
• 荒凉寂静
• 荒凉的原野
• 荒凉的古城
• 荒凉的地方
• 荒凉的城市
• 荒凉的景象
• 荒凉的样子
• 荒凉的沙漠
• 荒凉的边远地区
• 荒凉的边远山区
• 荒凉的郊外
• 荒凉破败的景象
• 荒凉简陋
• 荒凉而被人遗忘的地方
• 荒凉闭塞
• sensationalizes
• sensationalizing
• sensationally
• sensationless
• sensations
• sense
• sensed
• sense/good sense
• senseless
• senselessly
• senselessness
• senselessnesses
• sense of direction
• sense of humour
• senseofhumour_
• sense of smell
• sense of taste
• senses
• sense²
• sense¹
• sensibilities
• sensibility
• sensible
• sensibleness
• sensiblenesses
• 待定系数法在数列中的应用
• 例谈课本一个三倍角公式的应用
• 抓住问题本质，实现多题通解
• 变式探究助力高三复习增效
• 关于抛物线y2=2px(p>0)焦点弦长及焦半径长问题的解题策略
• 重视错题，深入挖掘，促进反思
• 类比推理命题的类型及其解法
• 一道浙江高考题的另解
• 抓本质、促思维
• 高中数学编题实践
• 函数思想方法在非函数型不等式中的运用
• 新课程理念下高中数困生成因分析及对策研究
• 立避数学课改的新误区，落实务实高效的课堂教学
• 新课改背景下探究类比思维在中学数学中的价值
• 建构观下的高中数学教学
• 垂径定理在圆锥曲线中的推广和运用
• 从双曲线的一个命题谈起
• 两个优雅的双边不等式
• 浅析元认知在高考数学解题中的应用
• 倡导以形助数，培养思维品质
• HPM视野下的高中矩阵教学
• 2018年高考数学全国Ⅲ卷理科题20(Ⅱ)的推广
• 一道不等式高考题引发的变式和推广
• 探求多维视角 践行一题多悟
• 落实核心素养的初中几何推理能力培养对策