窝子病wō zi bìng

全家同时生的传染病。

• 树木的分枝处
• 树木的幼株
• 树木的影
• 树木的枝条
• 树木的根与干
• 树木的根干
• 树木直竖的样子
• 树木砍伐后又生的新芽或分枝
• 树木砍伐后新芽萌生
• 树木砍伐或死亡后残留在地上直立的一段
• 树木粗大
• 树木繁密的样子
• 树木繁茂
• 树木繁茂的样子
• 树木花草
• 树木苍老的气势
• 树木茂密
• 树木茂盛
• 树木茂盛的样子
• 树木葱茏的山峰
• 树木遮住阳光
• 树木高大的丛林
• 树木高大茂盛
• 树木高而繁茂
• 树木高耸的样子
• omitting
• omit to do sth
• omni
• omni-antenna
• omnibus
• omnibuses
• omnibuses'
• omnibus's
• omnibusses
• omnilateral
• omnilingual
• omnilucent
• omnipatient
• omnipercipient
• omnipotence
• omnipotent
• omnipotently
• omnipotents
• omniprevalent
• omniscience
• omnisciency
• omniscient
• omnisciently
• omniscients
• omnisexuality
• 在课堂教学中如何正确处理演示实验教学
• 浅谈历史核心素养下的传统文化教学
• 基于文本视角的多元化解读
• 人间至味是清欢
• 基于核心素养重建的小学语文教学初探
• 基于核心素养导向的小学语文教学
• 关于小学语文教育中乡土文化缺失研究
• 浅谈学生语言表达能力的培养
• 中学历史教学中学生核心素养培育方式分析
• 提升中职学校语文课堂师生互动的有效性
• 关于小学语文教师课堂语言艺术的思考
• 论如何在小学语文教学中进行德育管理
• 小议小学语文教学中怎样激发学生兴趣
• 着眼于“学”，着力于“让”
• 浅谈如何在低年级语文教学中上好口语交际课
• 初中语文教学中渗透传统文化的措施
• 生本教育背景下语文前置性作业的有效性研究
• 语文学科核心素养给语文教学策略带来的变革
• 新媒体背景下的高中语文教学研究
• 初中生辩论能力的培养
• 浅谈信息技术在小学识字教学中的应用
• 合作学习在小学语文课堂教学中的应用
• 小学语文教学与德育“动力模型”的建构研究
• 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
• 浅谈如何妙用传统文化点亮小学语文课堂