琼霰零

琼，美玉。《诗·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。”霰，xian，雪珠，雨点下降遇冷凝结而成的微小冰粒。《诗·小雅·頍弁》：“如彼雨雪，先集维霰。”《笺》：“将大雨雪，始中微温，雪自上下遇温气而搏，谓之霰。”零，落。《诗·鄘风·定之方中》：“灵雨既零。”明贺裳《蜡梅花赋》：“于时，琼霰零，玄冰结。”——到了一定时候，美玉般的雪珠飘落下来，冰也厚厚地凝结。

• 长久不变的法度
• 长久之策
• 长久之计
• 长久互相交好
• 长久以来的思慕
• 长久修炼
• 长久分别后初次相遇
• 长久劳苦
• 长久勤劳
• 长久叹息
• 长久圆满
• 长久地坚持下去
• 长久存在
• 长久存在，永不消失
• 长久居住
• 长久居住他乡
• 长久屯兵的计划
• 长久平安
• 长久忧虑就会得病
• 长久思念
• 长久日
• 长久痛苦
• 长久的
• 长久的声誉
• 长久的安逸
• deghosting
• deghosts
• deglorified
• deglorifies
• deglorify
• deglorifying
• degradation
• degradational
• degradation's
• degradations
• degrade
• degraded
• degrader
• degraders
• degrades
• degrading
• degradingly
• degradingness
• degradingnesses
• degradingnesses'
• degradingness's
• degree
• degreed
• degreeless
• degrees
• 积极心理学策略在中学心理健康教育教育中的运用
• 浅谈中学作文中想象与联想思维能力训练策略
• 浅谈提高小学生写作能力
• 古代书院制视阈下中学语文写作教学探究
• 初中语文读写教学方法浅谈
• 浅谈高中语文教学中的读写结合
• 捕捉生活亮点 绘成美丽文字
• 例谈高中英语段落写作及其教学策略
• 在综合活动中培养学生信息技术学科素养的策略
• 迷宫寻宝
• 优化初中信息技术教学方法谈
• 信息化助力学校育人文化圈的构建
• 信息技术环境下教师专业发展的途径
• 浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用
• 微课在高中地理教育中的应用研究
• 微课在小学语文教学中的应用研究
• 微课在初中历史教学中的应用策略
• 理论联系实际培养学生的社会责任感
• 以“项目学习”提升学生关键能力的实践研究
• 基于生物学核心素养的高中生物实验教学
• 信息技术与初中生物学实验教学的深度融合研究
• 初中生物实验教学的思维挖掘与创新设计
• 高中生物教学中学生批判性思维的培养
• 物理综合实践活动
• 对“体验大气压的存在”实验的改进和思考