喜鹊回窝凤还巢

安居乐业

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• 赤诚的心和坦荡的胸怀
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• 初中美术发展性教学评价的探索研究
• 用地理叙事的方式构建课堂学习
• 初中生英语语音意识培养研究
• “分层走班”理念下激发和培养初中学生英语学习兴趣的教学策略初探
• 提高初中数学课堂教学实效性的策略探究
• 基于学习者中心的名著导读实践
• 项目学习在中学语文教学中的应用研究概述
• 浅谈初中叙事性散文深度阅读的五个切入点
• 基于中考高效复习的群文阅读策略初探
• 浅析初中语文文本解读的有效角度
• 基于文体的课堂问题链设计与实施策略
• 基于学生自然分层的教学策略探究
• “停课不停学”背景下班级管理新样态
• 揣摩关键词，揭开审题小秘密
• “我们的梦想”教学实录
• “守护生命”教学实录
• 情境德育：道德与法治教育的应然样态
• “思辨”与“诗意”共融“成课”与“成人”并举
• 理解：语文教学的美好品性
• 自觉追求“理解”语文教学境界
• 巧用学历案，优化历史活动课教学
• 学历案：用历程建构初中英语写作的深度学习
• 学历案实施的质量诉求：设计原则和评价策略
• 让学生成为课堂的主人
• 向着那束光