| 标题 | 创新发展需求下高校美声教学的改革方案研究 |
| 范文 | 张伟 摘要：美声艺术到如今已经历经了400多年的发展，已经构成了一套完整的科学体系，并且使世界各国人们所青睐的声乐艺术。而关声也是我国声乐教育体系中的一门重要的应用型课程之一，美声教学其主要目的是为发展学生的综合素质能力，促进学生全方面发展。随着社会经济的不断发展，新时代背景下，高校美声教学应该从创新发展需求入手，不断的进行教学方式研究和改革，更新教学观念，创新教学方式，从而提升美声教学质量。因此，本文根据我国高校美声教学存在的问题，提出了创新发展需求下高校关声教学改革有效策略，希望能够给更多的高校提出关于美声教学的可行性建议。 关键词：创新发展;美声教学;改革策略;研究 中图分类号：G642;J616. 2-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312 （2019） 30-0216-01 一、引言 新时代背景下，各行業领域都掀起了一股创新文化的热潮，而创新文化时代的来临，也为高校的美声教学带来了一个改革创新的契机，在高校美声教学过程中，有效的融入创新理念和教学方式，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能激发学生的思维空间，从而提升我国整体高校声乐教学水平。因此，作为高校的声乐教师，应该结合时代的发展需求，以学生为主，进行美声教育的改革与创新，并且将理论和实践教学有效的结合，引导学生充分的理解到学习美声的内涵和意义，从而帮助学生发展专业能力，提升思维能力和创造力。 二、我国高校美声教学存在的问题 1.教学观念陈旧。现阶段，我国高校在美声教学过程中，受传统教育观念的影响，教学方式单一、教学课堂枯燥乏味，采用填鸭式的教学方式，给学生灌输理论知识。并且在实际的教学中，缺乏与学生的互动教学，也未曾给学生提供展现自我的空间和机会，导致学生的思维能力得不到提升，从而对美声教学课堂提不起任何兴趣，也降低了学习的热情。 2.过于强调理论，忽略实践教学。美声课程是一门应用型强的学科，但在实际的美声教学过程中，大多数学校都是进行理论上形式的授课，而忽略了实践教学。同时，过于强调理论教学的重要性，导致学生对美声学习的积极性也有所降低，也无法培养学生的实际应用能力，导致学生在未来就业市场中竞争力薄弱，从而影响学生全方面的发展。 3.学生方面的问题。大学生正处于成长和发展的重要的时期，他们勇敢大胆，对一切新鲜的事物和未来都充满着期待和希望。因此，在高校中，很多学生对美声都有着错误的认知，认为美声没有良好的发展前景，与流行音乐相比，缺乏时尚性。其次，很多专业的音乐学院的美声专业也很冷门，大多数学生认为学习通俗音乐才是主流，对今后的事业发展有所帮助，而部分学生即使选择了美声专业，对自己未来的发展也很迷茫。 三、创新发展需求下高校美声教学改革有效策略 1.“以人为本”的美声教学。新时代背景下，在美声教学过程中，为了更好的顺应创新发展的需求，首先我们应该以大学生的需求为主，结合大学生的特点，积极的加入新的元素，在美声教学中融入流行的元素，从而激发学生对美声的课堂参与性。其次，由于很多学生过于追求流行音乐，而降低了对美声学习的兴趣。 因此，老师应该帮助学生树立起学习美声的信心，为学生提供自我表现的机会，利用很多唱歌综艺节目的评价方式解决学生的问题和评价专业成绩，同时融入流行音乐的特点来设置美声专业课程，引导学生掌握发声技巧，锻炼学生的气息，更好的提升学生的专业水平。 2.更新教学理念，改变教学方式。在创新需求发展下，针对于教学课程的设置和安排，我们应该注重将理论和实践相结合，其主要目的是为了培养学生的音乐素养以及提升综合素质能力。其次，根据大学生的发展方向和需求，更新教学理念，改变教学方式，多组织教学实践课程，提高学生的美声教学课堂参与性。同时，摒弃传统教学方式的单一性，为学生营造一个有活力的学习氛围，设置多样化的教学课程，丰富教学内容，给予学生思考和探究的空间，从而调动学生的积极性，提高美声教学的质量。此外，加强师生互动学习交流，拉近师生之间的距离，从而达到美声教学效果。 3.组织开展教学实践活动。在实际的美声教学过程中，老师应该组织开展教学实践活动，给学生提供更多的实践机会。为学生提供展现自我的空间，搭建表演的舞台，让学生在展现自我的过程中，获得成就感，激发学习美声的积极性。同时，鼓励学生创新的艺术形式，走向社会去领悟美声的内涵，并且在社会的大课堂中拓宽知识面，领略到美声的独特魅力。 四、结语 在新时代背景下，美声教学应该不断的创新与改革，结合现代化发展需求，更新教学观念，创新教学模式，在美声课程中融入流行音乐。同时，以学生为主，注重理论和实践相结合，不断的完善美声教学课程，为学生提供更多展现自我的机会，让学生在表演美声的过程中获得成就感。其次，美声教学的创新和改革，要加强师生互动学习交流，从而提升学生的综合素质能力，促进学生的全方面发展。 参考文献： [1]郑倩.基于创新发展需求的高校美声教学改革策略探析[J].北方音乐，2017 （12）. [2]马兵.“美声大众化发展”背景下高校美声声乐教学的创新路径分析[J].艺术评鉴，2017 （16）. |
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