标题 | 小学美术教学中引导学生感受色彩方法探究 |
范文 | 马杰 摘要:色彩,在绘画中,就是其生命与灵魂,是思想展现、情感流露、主旨表达的唯一途径。只有不断强化学生的色彩感知,才能用缤纷多彩、动人艳丽的颜色,绘制出鲜活、生动的美术作品。因此在小学阶段的美术教学中,就要从感受色彩开始,来强化学生的绘画知识与技能。 关键词:小学美术;学生;感受色彩中图分类号:G4 ?文献标识码:A ?文章编号:(2020)-36-356 引言 美术教学不仅在于知识与技能的传授,还要培养学生感受色彩,灵活运用色彩,来将自身的思想、情感描绘出来,让美术作品更加生动艳丽。那么在今后的美育中,就要采用多元的方法,来引导学生感受色彩,最终提高综合能力。 一、借助游戏活动 在寓教于乐中传授美术知识与技能,引导学生感受色彩,是提高教学效率的有效措施。作为美术教师,可以通过游戏活动的设计,引导学生在寓教于乐中,快乐学习,轻松成长,感受色彩。在游戏活动的设计中,教师可以通过其他趣味游戏活动的改编,融入相应的美术知识与技能,组织学生思考、交流、探究、描述,最后绘制在画纸上。也可以通过不同颜色图片的穿插,来设计游戏活动,引导学生以小组为单位,正确感知色彩,收获更多的知识与技能。此外,还可以借助教学情境的创设,来设计游戏活动,带领学生快速进入学习状态。 例如在《幸福乐园》教学活动中,教师就可以为学生设计以下游戏活动。如:教师可以先准备不同颜色的图片,有碧蓝色的大海、蔚蓝色的天空、碧绿色的草原、浅绿色的树叶、深红色的夕阳、桃红色的水蜜桃等等。然后将其混合平分,将学生分为两个小组,通過比赛来找出相同的颜色,强化学生的色彩感知。 二、观察实际生活 世界是五彩缤纷的,是鲜艳美好的。在美术创作中,每一种颜色都有着背后的寓意与表达的情感,比如淡蓝色,就象征着忧郁、悲伤;红色,象征着炙热、希望;黑色,象征着恐惧、厌恶。因此只有引导学生去感受色彩,才能将生活与美术融合在一起,创作出生动、美好的美术作品。那么就需要教师引导学生,通过实际生活的仔细观察,去感受色彩,发现艺术[1]。首先,引入生活素材。比如故事、话题、图片、新闻等,都可以激发学生兴趣,通过回忆、想象,去感受生活中的色彩与美,然后将它描述下来。比如春天是红色的、粉色的;夏天是绿色的;秋天是金黄色的;冬天是白色的,来打开学生发现美的窗口,积累更多的经验与知识。其次,展开生活探究。可以通过课后任务与作业的布置,比赛竞赛活动的组织,设计游戏活动等,引导学生去收集生活中的色彩图片与资料,通过交流互动去认知与描述,然后将其绘制出来,点燃学生热爱生活、热爱学习的欲望。 例如在《留住春天》教学活动中,教师就可以鼓励学生走出校园,走进生活,去观察、收集、感悟,体验春天的色彩与美好。比如观察桃树是什么颜色?梨树是什么颜色?小草是什么颜色?在互动交流、探究感悟中,掌握更多的知识技能,利用不同的构图形式与色彩进行绘制。 三、引入音乐元素 音画结合,也是引导学生感受色彩的有效方法之一。通过音乐元素的引入,能够集中学生的注意力,调动学生高涨的情绪,加深学生对色彩的印象,为美术课堂注入鲜活的生命力。教师可以根据教学内容,为学生播放适宜的音乐歌曲,让学生在音画结合,音律跳动,色彩起舞环境下,快乐、主动参与美术学习,画出更加灵动的画面[2]。在音乐的熏陶与感染下,还能够发散学生的想象思维,引导学生自由的翱翔在美术的海洋中,感悟美术学习的乐趣与魅力。让学生的指尖,在音乐的旋律下,画出美好,画出鲜活,画出高昂,画出激情,点燃学生的学习欲望。 四、巧用信息技术 信息技术能够为学生展示多元丰富的图片、视频、声乐、文字,吸引学生的眼球,调动学习欲望,提高教学效率。因此在引导学生感受色彩教学中,可以通过信息技术的巧妙运用,来营造趣味、热闹的课堂氛围,引导学生将仔细喜欢的颜色,描绘在画纸上,感受到色彩的美[3]。首先,可以借助多媒体技术,进行图片展示、动画演示、音乐感染、文字描述,增强学生对色彩的认知与感悟。在多媒体技术的辅助下,还能够让美术教学更加形象、趣味与生动,帮助学生认识更多美丽的色彩元素,捕捉色彩气息。其次,搭建在线课堂。很多学生遇到问题时,不敢询问教师,导致无法全身心的投入到美术学习中。通过在线课堂的搭建,可以鼓励每一位学生积极留言,发表看法与意见,全身心的去感知世界,感受色彩,激发绘画兴趣,提高学习能力。 结语 综上所述,在今后的美术教学中,可以通过借助游戏活动;观察实际生活;引入音乐元素;巧用信息技术等策略,来引导学生正确感知与运用色彩,进而陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,培养学生的艺术素养。 参考文献 [1]罗芳芳.美术教学中引导小学生感受色彩的有效途径[J].读天下(综合),2018,000 (011):P.249-249. [2]富小.关于美术教学中引导小学生感受色彩的研究[J].考试周刊,2019,(42):178. [3]管立红.蓝天下的七彩童年——美术教学中引导小学生感受色彩的研究[J].文理导航,2019,0(24). |
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