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我省发布中小学春季学期教学和放假时间安排

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根据省疫情防控指挥部部署要求，为进一步回应社会关切，2020年5月8日，广东省人民政府新闻办公室召开疫情防控第五十九场新闻发布会。出席发布会的发布人有：省卫生健康委主任段宇飞先生，省教育厅副厅长王创先生，省疾控中心主任邓惠鸿女士，省人民医院主任医师覃铁和先生。发布会上，广东省教育厅副厅长王创介绍了5月11日以后，我省中小学其他年级的学生分期、分批、错峰返校的情况，以及学生进到校园之后，如何安排他们的教学时间、如何确保师生生命安全和身体健康，确保校园不发生聚集性疫情等情况。

一、目前各地学生返校情况

全省高三初三年级学生已于4月27日统一返校，返校工作平稳有序，学生返校率接近97%。根据返校方案安排，从5月11日起，中小学其他年级将分批返校。从目前情况看，各地党委政府高度重视，各地各学校准备工作有条不紊，校园防控措施落实到位，防疫物资储备充足，学校工作运转正常。据了解，截止到5月7日下午4点，我省21个地市均已初步确定高一、高二、初一、初二四个年级学生的返校批次和时间安排;有18个地市已明确小学各年级学生的返校批次和时间安排。从5月11日起，全省将有15000所中小学校共约1500万师生员工（除高三、初三年级外）分批错峰返校。5月11日当天，21个地市都安排了部分年级学生返校，预计返校学校约为1万所（不含教学点），新增返校学生人数约为550万人。

二、春季学期教学时间安排

社会各界高度关注我省中小学春季学期教学和放假时间安排。为既能保障学生身心健康，又能完成本学期的课程学习任务，需要综合考虑国家课标要求、新课程线上教育时长、居家学习质量、减轻学生负担、合理安排假期、各学段各年级情况不同等因素，对教学安排和假期时间进行优化调整。为此，我们作了如下安排。

一是合理计算教学时长。我省中小学校自3月2日统一开学，比原定2月17日开学的时间推遲了两周，全面实施线上教育。线上教育是2020年春季学期正常教学的组成部分，线上教育时长纳入正常教学时长范畴。

二是视情调整课时安排。中小学各年级法定节假日不调课。除高三年级周末可以安排1天调课外，其他年级周末不得调课。考虑到小学各年级学生返校后实施“零起点”教学，各地各学校可因地制宜、因校制宜，通过调整学科教学和综合实践活动安排、延后暑假放假时间、利用校内课后服务时间每天增加1—2个课时等方式调整小学教学安排。

三是科学安排放假时间。原则上中小学各年级今年暑假开始时间不得晚于8月1日。今年秋季学期按正常的教育教学安排运行实施。

四是合理安排作息时间。各地各学校要坚持劳逸结合，强化体育锻炼，确保学生每天锻炼一小时，加强视力保健，减轻学生过重课业负担，切实保障学生身心健康。

三、学校采取了哪些措施确保师生健康安全

按照前期工作计划，5月11日，全省各地将根据学校疫情防控情况，分期分批安排中小学其他年级学生返校，具备条件的大专院校可安排毕业班的学生返校。

第二批和第一批学生返校工作的共同点是疫情防控的要求一致，目标也一致，都是要确保师生生命安全和身体健康，确保校园不发生聚集性疫情。不同点在于第二批返校学生规模大、数量多、流动性大。

这段时间，我们主要强化以下四项工作，确保第二批学生返校安全、平稳、有序：

一是党委政府领导坚强有力，各级返校专班工作扎实有效。各级党委、政府慎终如始、高度重视、高度负责，周密制定工作方案，压实各方面责任，准备工作充分到位。领导干部靠前指挥，督导督办，从未懈怠，及时发现问题，及时督促整改。五一假期期间，各级党委、政府、相关部门没有休息，都在加班加点、加强对学校的检查、验收和审批工作，确保每一所学校准备到位、校园内外治安安全、食品安全。省、市、县（区、镇）各级学生返校工作专班成员单位齐心协力、通力协作，指导督促保障学生返校后的疫情防控、物资保障、校园安全、食品安全等各方面工作落实落细。各级专班成员单位在五一假期期间继续对学校开展“飞行检查”，确保学校防控工作万无一失。

二是学校内部职责明确，培训和演练到位。先后印发《广东省防控新冠肺炎疫情知识和技能培训课程表》《学校重点岗位教职员工职责与任务清单》，明确学校内各岗位职责，任务到人、责任到岗。针对校长、班主任、校医、食堂工作人员、宿舍管理员、保洁人员等不同岗位安排培训内容;对校长、教师、卫生健康联络指导员、校医、食堂从业人员、门卫（保安）、宿舍管理员、校车司机等不同岗位的职责提出明确要求。全省各级各类学校均已组织开展两次以上模拟演练。通过全员培训和模拟演练，梳理和规范了校内外疫情联防联控的工作机制，优化了校园活动的安排流程，相关人员掌握了应急处置的工作步骤和方法。

三是学校卫生专业人员支撑有力。近期，各地中小学校已配齐兼职卫生健康副校长、派驻的卫生健康辅导员，并对校内外卫生专业人员进行强化培训。各学校充分发挥派驻卫生专业人员和学校校医对疫情防控工作的专业指导作用，做到防控科学、有序。各地已建立教育行政部门与卫生健康部门的信息共享机制，进一步健全学校与医疗机构（定点医院）一对一定点联系的机制，建立健全师生发热门诊就诊的绿色通道机制，安排师生优先就诊、优先采样、优先检测，尽快诊断、甄别和处置。

四是坚持师生健康异常症状分类处置。学生返校工作专班先后印发《广东省学校新冠肺炎疫情应急响应机制（第三版）》《当前新冠肺炎防控常态化下有序做好学校常见突发急性传染病防控工作指引（第一版）》《广东省学校发现师生发热等异常症状处置工作指引》，引导学校面对师生发热等症状时，科学甄别，精准区别对待校园常见病、常见传染病和新冠肺炎疫情，积极、稳妥、科学、果断进行处置。

接下来，第二批学生返校之后，我们将充分发挥各级学生返校工作专班的作用，进一步强化这些行之有效的措施，加强监督检查，落实落细各项防控要求，确保师生生命安全和身体健康，确保不发生校园聚集性疫情。

（广东省教育厅）

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