| 标题 | 提高初中学生思想政治教育实效性的对策探讨 |
| 范文 | 马洪军 【摘? 要】在新课程改革不断深入的背景下，我国更加注重学生的全面发展。其中在初中教育工作中关注学生的思想政治教育，提升教学的实效性和专业性，将会确保其正确的“三观”以及道德素质，落实初中教育工作立德树人的任务。本文将以提高初中学生思想政治教育实效性的对策为主题展开分析，详细了解当前中学生思想政治教育的基本现状，再提出有利于提高中学生思想政治教育实效性的可行性对策。 【关键词】初中学生;思想政治教育;实效性;对策 中图分类号：G631? ? ? 文献标识码：A? ? ? 文章编号：0493-2099（2021）06-0156-02 【Abstract】In the context of the continuous deepening of the new curriculum reform， our country pays more attention to the all-round development of students. Among them， the ideological and political education of students in the junior high school education work， and the improvement of teaching effectiveness and professionalism will ensure its correct "three views". As well as moral quality， implement the task of establishing morality in junior high school education. This article will analyze the countermeasures to improve the effectiveness of the ideological and political education of junior high school students， understand in detail the basic status of the current ideological and political education of middle school students， and then propose feasible countermeasures that are conducive to improving the effectiveness of the ideological and political education of middle school students. 【Keywords】Junior high school students; Ideological and political education; Effectiveness; Countermeasures 一、针对中学生思想政治教育价值的探究 学生是我国未来的栋梁，所以注重为中学生开展专业的教育工作是具有现实意义的，其中思想政治教育工作的开展会确保让学生形成良好的道德品质以及核心素养，促使学生在接受思想政治教育工作的过程中加强道德观念认识，形成和社会发展高度一致的思想观念，避免出现错误思想和认识，从而影响其全面发展以及健康成长。而且学生存在各种负面问题时，思想政治教育工作还能在第一时间对其行为以及思想进行纠正。初中学生思想政治教育工作的开展单纯依靠教师的努力是远远不够的，还需要学生、家庭的共同配合，掌握和了解学生的心理特征、行为、意识以及观念，并以此为基础进行教育工作，实现让学生的言谈举止高度符合当前社会要求，形成良好的行为习惯以及道德品质。这就要求教师能够在后续教学工作中始终重视思想政治教育工作，提升教學工作实效性和专业性。 二、针对中学生思想政治教育现状的探究 要想提高初中学生思想政治教育工作的实效性和专业性，要求教师转变以往的教学态度和理念，教师的言谈举止以及教育观念将会直接决定整体教学效率。因为部分教师受到应试教育的影响较为深刻，所以难免会采用“灌输型”“填鸭式”的手段教学，以至于当前初中学生思想政治教育工作中依然存在各种问题，其中主要体现在教师专业性技能有待提升。如果教师缺乏现代化的教学理念和手段，那么将很难落实培养学生的是非观以及价值观念。在部分学校中由于教师队伍力量较为薄弱，在实际授课中未能体现自身主导作用，甚至单纯依据教材授课，未联系学生日常生活以及社会情况，当学生存在问题时也很难依据具体的问题提出可行性对策，导致思想政治教育工作较为空洞，缺乏专业性。 三、针对有利于提高初中学生思想政治教育实效性的可行性对策的探究 （一）应注重开展心理辅导 在上述问题中，我们意识到大部分学生在家庭中受到父母的溺爱，从而导致部分学生存在以自我为中心的现象，表现出来的自私、自大行为也越来越显著，从而形成各种不良品行。还有部分学生在家庭中缺乏锻炼，各种事项都是由父母操办，自理能力较弱，而在思想政治教育工作中就应落实以学生的实际情况为基础，开展专业的心理辅导工作。 （二）应对互联网文化影响 互联网在我们日常生活中有着广泛应用空间，利用互联网不仅能落实更加便捷、迅速地传播信息，还能获取社会热点，但是由于各种信息的来源具有多元化特点，所以信息中潜在的文化价值也不相同。而初中时期的学生自身并未形成良好的非观念以及正确的“三观”，各种多元文化价值观都将会对学生产生深远影响，这就要求在思想政治教育工作中合理筛选网络信息，趋利避害。 （三）始终重视思想政治教育 教师、家长、学生三者应加强交流和配合，共同努力以提升思想政治教育工作的实效性。由于在传统教学观念的影响下，部分家长和教师过重关注学生的成绩和升学率，所以难免存在忽视思想政治教育工作开展的现象，以至于未能达到理想的教学效果。针对这一问题，要求家长和教师及时转变传统的观念，始终重视和关注初中学生思想政治教育工作的开展。在教学方法以及理念上也要实现家校相互沟通，实现家校共育，最终提升教学工作的实效性和专业性。 （四）落实拓展教育渗透面 要落实拓展教育渗透面来提升初中学生思想政治教育工作的实效性，思想政治教育工作不仅是思想政治教师的任务，还需要各学科教师的共同努力，确保在各学科中渗透思想政治教学工作。而在这一过程中教师要循序渐进、润物细无声地将思想政治教育工作融入各学科中。在新课程改革不断深入的背景下，各教学工作都要注重创设三维教学目标，也就是以情感、价值观以及态度为教学目标，而各学科教师也要积极明确具体的三维教学目標，并以此为导向落实拓展教育渗透面。 （五）优化完善各外界环境 外界环境主要包括学校环境、社会环境以及家庭环境，在学校环境中应贯彻落实素质教育工作理念，激发学生的主观能动性，善于引导学生主动思考和探究，并为其提供自主学习的空间和时间，积极安排各种实践活动，让学生将各种理论知识转化为行动。在家庭环境中，教师应为家长提供各种现代化的家庭教育理念，转变传统教育观念，落实采用正确的手段开展严格教育，创设民主和谐的家庭氛围，而且家长也要善于倾听学生的想法和心声。在社会环境中则要加强对社会主义核心价值观的宣传以及推广，努力构建和谐社会，实现在思想上给学生正确引导，让学生在社会这一大环境中受到积极影响，努力践行和落实社会主义核心价值观。 四、结语 通过上述问题分析，我们充分地意识到提高中学生思想政治教育工作实效性的重要性。而教师则要针对当前在思想政治教育工作中存在的问题进行系统研究。并且，在后续教学工作中应当注重开展心理辅导、始终重视和关注思想政治教育工作、落实拓展教育渗透面以及优化和完善外界环境来显著提升中学生思想政治教育工作的实效性，在改变各种教育手段和理念的背景下，使思想政治教育工作能够和现实生活相互贴近，让学生在这一潜移默化的过程中形成良好的价值观以及使命感，为国家建设发展贡献出自身的力量。 参考文献： [1]刘东德.浅析中小学思想政治教育困境及应对策略[J].课程教育研究（新教师教学），2017（05）. [2]蔡志善.中学生思想政治教育中的问题及应对策略研究[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2017（05）. [3]刘书林.思想政治教育拓展实践性的基本途径[J].思想教育研究，2017（09）. [4]肖燕.浅谈中学思想政治教育中存在的问题及对策[J].现代教育科学，2019（04）. [5]张立功.初中思想政治教学中存在的问题和解决对策[J].学周刊，2017（27）. （责任编辑? 范娱艳） |
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