林娜
【摘要】本文通过最近几年高考题和各地模拟题，总结了指对数式的大小比较的六种方法。
【关键词】指对幂函数;比较大小
最近几年全国卷几乎每年都有比较指对数式的大小这类题型，主要考查指对幂函数三个基本初等函数的基本性质和图像，考查学生公式和代数式的变形能力和运算能力，考查学生靈活选择函数模型和构造函数模型的能力，具有一定的区分度。 2020年高考全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷理科数学选择题压轴题再次出现比较指对数式大小这类试题，这类试题常考常新，学生面对新颖的题型有时会有些手足无措，笔者就最近几年高考题和各地模拟题，总结了解决此类试题的六种常见方法，希望对读者有所帮助。
- 初中数学思维情境创设的若干思考
- 基于数形结合思想提高初中数学教学效率研究
- 浅谈初中数学中思想方法的渗透
- 微课在初中数学教学中的应用对比研究
- 论初中数学教学之美
- 例析初中数学教学中核心素养的学习目标制定
- 关注课堂对话，优化初中数学教学
- 问题解决视角下数学关键能力的培养
- 初中数学学习障碍中学生“一元一次方程应用题”解题过程及补救教学的个案研究
- 初中数学变式教学的过程性思考及案例研究
- 中考数学复习课的教学策略探微
- 从人教版“18.1.1平行四边形”再践“自学·议论·引导”之旅
- 基于开放式问题视角的化错教学初探
- 精选情境驱动新课，变式教学促进互动
- 错误起因细究，为学生寻求走出误区的途径
- 循序渐进 以理启智
- 借助直角三角形，解决线段长度问题
- 把握动态联系，利用性质解题
- 用“形”揭结构，以“数”辅思考
- 学习文化转型：初中数学教学的新尝试
- 浅谈初中数学翻转课堂教学
- 建构数学文化之旅 践行数学情智之美
- 聚焦数学素养：让学生拥有带得走的能力？
- 发展核心素养背景下初中数学课堂组织策略及实践
- 核心素养视角下初中数学教学改革的基本方向
- make a go of sth
- make a guess
- make-a-hash-of
- make-a-hole-in
- make a hole in
- make a joke/crack a joke
- make a journey
- make a killing
- make a list
- make-allowance-for
- make a market
- make a meal of
- make a meal out of
- make a meal (out) of
- make-amends
- make a mental note
- make a mess
- make a mess of
- make a mistake
- make a mockery of
- make a mountain out of a molehill
- make a move
- make a name for yourself
- make-an-appearance
- make an appearance/put in an appearance
- 复评
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