| 标题 | 浅谈民办高职院校就业实习基地建设新思路 |
| 范文 | 李成和 【摘 要】《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》中指出：“民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”。因此民办高职院校一方面要把握国家政策带来的机遇，另一方面要克服自身的发展基础薄弱、经验不足、体制不完善、资金紧张等问题的挑战，找准定位，立足本区域，结合本校实际情况，探索一条适合自身发展的新思路。 【关键词】整合资源 实践教学 实习基地 国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。”进一步强化了职业教育在国民经济发展中的地位和作用。十多年来高等职业院校的规模和在校生人数都取得了长足的发展，其中民办高职教育也为高等职业教育的发展做出了重大贡献。然而，民办由于在国家政策和资金扶植力度上与公办院校有差别，使得民办院校在发展上受到一定的限制，特别是在校内外实习基地建设方面存在的问题比较严重。 一、民办院校实习基地建设存在的现实问题 1.高校安全稳定的政策限制 近年来安全维稳工作一直是各高校安全工作的重心，民办院校维稳工作更是重中之重，不仅实行一把手负责制，明确责任人，而且在学校的各项日常工作中都非常注重安全工作，有安全责任隐患的活动都尽量避免。因为，一旦出现安全责任事故，上级教育主管部门在问责的基础上还会削减招生计划甚至停止招生。另外，造成的社会影响对民办院校社会声誉的损失也相当巨大，所以民办院校更加倾向于多安排学生的理论课教学，对于实践教学也尽可能的安排在校内实验室，校外实习基地的建设更是少之又少，从而降低因学生在校外难以管理造成的安全责任风险。 2.实习基地经费投入不足 实习基地经费投入不足是民办高职院校普遍存在的现象。一方面是对实践教学的重视程度不够；另一方面是民办高职院校的资金来源有限。由于民办高校资金主要来源于学生学费，而在学校基础建设、员工工资、教学投入等诸多方面就花费了大量的资金，在校内外实习基地的投入经费就更加捉襟见肘。 3.实习实训教师数量和基本素质良莠不齐 师资力量一直也是民办院校受人诟病的地方，高校实验指导老师在招聘时对学历等方面的基本要求也比专业课老师低，在校的地位和待遇等方面也有很大区别，造成实验课教师的职业认同感不强，多数实验老师在提升学历后纷纷选择转岗。民办院校由于本身体制和福利待遇等方面不如公办院校，从而造成实习实训“双师型”指导老师更加匮乏，很多指导教师是刚毕业的年轻教师，甚至存在专业不对口现象，他们缺乏实际的实践经验和必要的实践动手能力，对实习实训学生的管理和指导也显得力不从心。 二、实习基地建设与管理的建议和设想 1.转变观念，重视实习实训在人才培养中的作用 高等职业教育的目的是培养具有一定理论知识和专业技能的应用型人才，应更加侧重学生实践技能和实际工作能力的培养，而良好的工作能力和实践技能靠老师讲授和课堂演示是无法获得的，必须在一定的工作环境中养成。所以高职教学人才培养方案中必须加入大量的实习实训环节，甚至在部分专业上可采取工学交替的方式，在观念上、资金上对实习实训要足够重视。 2.合理整合资源，共建实习基地 由于民办院校前期对实习基地建设重视程度不足，加之资金投入有限，所以各高校建设的实习基地规模较小，基地的软硬件条件也比较差，部分实验室和实习基地是在上级主管部门检查时才临时组建的，很难达到高职院校对学生基本实践技能训练的要求。如果民办院校之间能发挥各自的优势充分整合资源，有资金的多提供资金，有场地的提供场地，有优秀“双师型”老师的提供指导老师，共同建设实习基地，共同使用和管理。这样实习基地在规模上、软硬件配置以及在实习实训指导教师的资质上都能够满足高职院校实践教学对实习基地的要求，而且大大节约了资源，为各高校在其他方面的发展节约了资金。 3.强化管理，严格按照企业标准管理学生 实习实训不仅要培养学生的实际动手能力也要培养学生的社会适应能力，增强自信心和独立性，为今后快速融入社会打下良好的基础。所以在共建实习基地的管理上要严格按照企业的标准进行日常管理，让学生在准真实的工作环境中真刀真枪地进行实训，不仅能培养学生动手能力。解决如何将理论知识转化为实践技能，更能培养学生的执行力、管理才能和爱岗敬业精神，为今后就业实现无缝对接。另外在实习计划安排上应采取集中时间封闭式实训，白天由指导老师指导实际操作，晚上由带队老师组织学生分组讨论、总结，完成每天的实习日记和指导教师布置的任务。实习结束后完成实习报告并上交给指导教师批阅，对于成绩不合格的学生必须重新参加下一批实习直到合格为止，从而严格建立一套完整的管理体系，保证实习的质量，提高实习的效果。 三、结束语 就业实习基地建设是完成实践教学环节提高教学质量的重要手段。加强民办院校毕业生实习基地建设不仅需要政府和社会的共同支持，更需要高校充分发挥自身的优势，克服不足之处，勇于创新，不断开拓进取，探索一条适合民办院校发展的道路，使民办教育在高等教育中的地位和作用进一步提高，为国家和社会输送更多优秀的既具备一定的理论基础又具备过硬的实践技能的专业技术人才。 【参考文献】 [1]孙祖康.高职院校实习基地建设[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2003（1）. [2]王成银.关于校外实习基地建设和管理的几点思考[J].市场周刊·理论研究，2009（3）. [3]史金联.加强实习基地建设，提高实践教学质量[J].实验技术与管理，2010（8）. [4]刘柱.浅谈高职院校就业实习基地建设[J].长沙民政职业技术学院学报，2010（6）. |
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