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高中数学课堂上教师提问技巧研究

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杨朝秀

摘要：课堂提问是教师与学生交流互动的常用手段，目前数学课堂上教师的提问有泛化倾向。课堂上教师要准确把握提问的时机，提出的问题要具有科学性、精准性、层次性、灵活性。通过问答过程，启发学生思考，达成教学目标。

关键词：课堂提问; 问题设计; 课堂提问技巧

中图分类号：G633.6? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A? ? ?文章编号：1006-3315（2020）7-020-002

参考文献：

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