| 标题 | 语法隐喻在翻译研究中的应用探讨 |
| 范文 | 【摘要】在系统功能语言学理论中，语法隐喻是一个非常重要的概念。根据韩礼德对语法隐喻的探讨，可将语法隐喻划分为概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻三种，并指出在语码的转换过程中，极易出现“一致式”和“隐喻式”两种表达方式，并对其选择和具体应用进行了探讨。本文研究得出：根据语言形式所表达的不同含义，一致式和隐喻式则是用于服务不同的交际目的和交际需要，为了了解其相应的交际功能，需准确区分一致式和隐喻式的不同之处。 【关键词】语法隐喻;翻译;一致式;隐喻式;概念隐喻 【作者简介】乔小康（1996），男，汉族，重庆人，西南大学外国语学院，研究生，研究方向：翻译研究。 由M.A.KHalliday创立的系统功能语言学，作为一个普通的语言学理论，主要用于研究语言的性质、语言过程及语言的共同点等问题，并对语言学的具体应用问题进行探讨，即理论指导实践的“适用语言学”。多年来，很多学者都在翻译研究过程中，涉及系统功能语言学理论，如Catford、Hatim and Mason、Baker等。近年来，我国的一些学者也对此展开了研究和探讨，如张美芳、王东风等。 本文主要分析了在翻译研究过程中，系统功能语言学的实际应用，并结合翻译研究和译文翻译两方面，探讨了语法隐喻（grammatical metaphor）的具体应用。 一、语法隐喻简介 语法隐喻最初是韩礼德在1985年的《功能语法入门》一书中提出的。语法隐喻则是指采取一种语法类别或语法结构来取代另一种。结合系统功能语言学的元功能，可将语法隐喻分为三种，即概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻。 1.概念隐喻。概念隐喻是系统功能语言学中的概念纯理功能，属于“及物性”中的“过程类型”。举例如下： （1）Great changes have taken place here for the past two years. （2）The past two years have seen great changes here. 这里的两个句子表达的意思相同，都为“在过去的两年里，这儿发生了很大的变化”，即采取“动”“静”两种不同动词的语法结构来表示同一种含义。着眼于“对外部世界更加靠近的事态”，例1与外部世界的事态更加贴近。借助“take place”这一表示动作意义的物质过程来表达;而例2则采用“see”这一静态意义动詞将心理过程表达出来，将现实中的巨大变化，转换为“看”的对象。结合以上内容，可认为例1为一致式，例2为语法隐喻。例1和例2的差别主要是因为概念功能中的及物性系统过程类型不同，因此，可将例2中的语法隐喻称为概念隐喻。用（2a）和（2b）翻译例2，则（2a）为一致式，（2b）为隐喻式： （2a）过去的两年目睹了这儿的巨大变化。 （2b）过去的两年来，这儿发生了巨大的变化。 但是，如果（2a）和（2b）为例（1）的译文，则（2b）则为一致式，因为例1的过程类型为物质过程，因此（2b）译文“更加靠近外部世界的事态”。 2.人际隐喻。人际隐喻则是源自系统功能语言学中的人际纯理功能，主要包含“语气”和“情态”。举例如下： （3）你是在开玩笑罢，他怎么会突然去世了呢？ （3a）Are you kidding？How could he die so suddenly？ （3b）You must be kidding. 例（3a）为隐喻式，（3b）中的陈述推测是一致式。由于例（3a）的隐喻表现在语气方面，所以其为人际隐喻。 我好奇地望着他，什么都没有说。我想知道他这时的心情，但是我又怎么能猜得到的呢？ （4a）I looked at him curiously and said nothing.what was in his mind？How could I guess？ （4b）I want to know what was in his mind. 以上例（4a）是语法隐喻，为隐喻式，原文为陈述句，而译文均为疑问句。例（4a）为语法隐喻，原文的陈述语气经翻译后，转变为疑问语气。因此，该隐喻为人际隐喻。 3.语篇隐喻。语篇隐喻源自系统功能语言学中的语篇纯理功能，主要用来表明“主位结构”中的主位表现情况。例如： 他什么时候来，我不知道;他怎么来，我也不知道。 （5a）when and how he comes，I don 't know. （5b）I don't know when and how he comes. 结合主位结构分析，例（5）中的主位结构有两个，分别为被投射的部分，属于有标记主位。译文（5a）合并两个主位结构，充当主位的成分即是被投射部分，也为标记主位;而（5b）中的主位为“I”，为无标记主位，原文被投射部分则为译文中“述位”中的一个组成。由上可知，译文（5a）为一致式，译文（5b）为隐喻式。由于该隐喻式关于主位结构，所以可成为语篇隐喻。 二、一致式和隐喻式概括 当分析语言过程时，可知一个单词具有几个不同的含义，而同一个含义也可具有多种表达，比如一个单词“blue”的不同意义： （6）The bird fly in the blue sky.小鸟在蓝色的天空中飞翔。 （7）He'd been feeling blue all week.他整个星期都郁郁不乐的。 例（6）中，“blue”为字面含义，“蓝色的”，例（7）中，表达的为隐喻含义。 同一个含义的不同表达，例如： （8）A：Please give me the remote control.? B：Yes，I'll give it to you. （9）A：can you give me the remote control？ B： Yes，I'll give it to you. 这两个句子表达的含义相同，而句子8为祈使句，句子9为疑问句，结合功能语言学，可将句子8称为一致式，句子9称为隐喻式。 根据语法结构功能，使用祈使句表达命令功能，与外部事态更加接近，而疑问句则用来表示提问，可表示命令和要求等，因此句子8為一致式，句子9为隐喻式。 三、语法隐喻在翻译研究中的具体应用 在翻译活动中，针对原文意义，可具有多个不同的目的语法结构和句型，为此，译者需从中挑选出恰当的结构。结合一定的目的、文化传递、交际意图，在可供选择的结构中进行选用。 如果一段原文具有两段或更长的译文，则其中某一部分可能为本文提到的隐喻式。举例如下： （10）He is a driver. （10a）他是一个司机。 （10b）他是个开车的。 相比于（10b），（10a）更加接近于原文意义。因此，可将（10a）看作一致式，（10b）看作隐喻式。同样，若原文为“他是一个司机”，则可供选择的译文为“He is a driver”和“He is a man who drives cars.”，选择前句即为一致式，选择后句则是选择隐喻式。 （11）It's never too late to learn. （11a）什么时候开始都不晚。 （11b）活到老，学到老。 结合上面两个例子，可将的译文（11a）看作异化译法，（11b）则为归化译法。从语法隐喻方面分析，可将（11a）看作一致式，而（11b）为隐喻式。 （12）她今天上课迟到了，但我不知道为什么。我很想知道他是为什么迟到的，但是她又怎么会让我知道呢？ （12a）She was late for class today ，but I don't konw why what's the reason that she was late，how could she let me konw？ （12b）I wanted to know why she was late for class today. 结合（12a）和（12b）两个译文进行对比可知，（12a）中的译文为隐喻式，因为原文为陈述句，而英译文为疑问句。 四、结语 本文主要结合具体的事例，探讨了在翻译研究过程中，对系统功能语言学中的语法隐喻的具体应用。最后得出，翻译者在转换语码的过程中，可选取多种语法形式和句子类型。在这些可供选择的形式中，有些即为一致式，而有些则为隐喻式。结合语言形式和语法结构进行分析，一致式与隐喻式相对应，且服务的交际目的和交际需要不同。加强对一致式和隐喻式的区分，可对其相应的交际功能进行了解。 本文结合韩礼德提出的系统功能语言学，将语法隐喻分为概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻三类。但角度不同，有些结构所属的隐喻现象也不同。本文仅代表作者的浅显拙见，借此本人总结出：系统功能语言学理论有助于我们解决翻译中的问题，并让我们形成特定的见解，用于建构翻译学理论。 参考文献： [1]郭爽，宋美霖，岳颖，等.概念语法隐喻在动物学科英语翻译领域中的应用[J].海外英语，2018，388（24）：45-46. [2]程春松.语法隐喻视角下的英语学术语篇名词化汉译研究——以《学生事务评估：实践指导》翻译为例[J].海外英语，2020（3）：152-153. [3]曹慧君，王朝轶.概念语法隐喻视角下的英汉翻译[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2018，v.42;No.208（04）：144-148. [4]李庆明，刘曦.语法隐喻视角下科技英语名词化的翻译[J].西安建筑科技大学学报：社会科学版，2019，038（002）：77-83. [5]李雪娇，柳溪萌.逻辑语法隐喻在茶产品和茶文化外宣工作中的重要性研究[J].福建茶叶，2019，41（002）：194-195. [6]赵常友.基于学术论文摘要语法隐喻的中文摘要英译[J].北京科技大学学报（社会科学版），2018，034（002）：19-24. |
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