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标题 家乡的发展变化
范文

    陈霞

    教学目标:

    1.知识与技能:

    了解家乡的过去,看看家乡的现在,从而感受改革开放40年以来家乡的变化与发展。

    2.过程与方法:

    让学生通过调查、讨论、观察来发现家乡的巨变。通过宣传,建议让学生参与到建设家乡的行列当中来。

    3.情感态度价值观:

    让学生从家乡的巨变中。感受家乡发展并培养对家乡的热爱之情。萌发主人翁意识,培养责任感,为家乡建设贡献自己的一份力量。

    教学重点:了解家乡,家庭的生活环境变化。

    教学难点:激发学生热爱家乡的思想感情,同时要有辩证的哲学思想思考,今天我们所拥有的一切,都是在原来的基础上进行加工和改造得来的,所以我们不能忘记祖先们伟大的智慧。懂得尊重历史,珍惜今天的幸福生活。

    课前准备:收集新旧生活用品的图片,PPT,兰州城市宣传片。

    课时安排:两课时

    第一课时

    一、导入

    1.师:同学们猜猜看,图片中的小女孩是谁呢?

    生:陈老师。

    师:是的,那么从小时候到现在,陈老师有什么变化呢?

    生:体重、身高、穿戴等。

    师:不仅是身体的变化,我们周围的环境也在变化。当1978年改革开放的春风吹遍了大江南北。我们的祖国发生了翻天覆地的变化,正迈着矫健步伐阔步前进,飞速发展。在祖国的怀抱中。家乡这片哺育我们成长的土地,也发生着巨大的变化。这节课陈老师将和同学们一起走进我们的家乡兰州的发展变化。(板書10.家乡的发展变化)

    2.同学们,为了更好地了解咱们兰州的发展变化,你们呀,还得和陈老师一起穿越到改革开放前呢!

    (穿越到40年前,了解那时的兰州人的生活)

    播放录音:(听奶奶讲过去的事)

    师:同学们听到刚才的录音你们觉得爷爷奶奶那时候的生活怎么样?

    生:虽然爷爷奶奶那时候的生活比较落后,会清苦,但是随着时代和社会的发展,他们的生活越来越好。

    二、今昔对比大搜索

    1.请同学们阅读54到59页。看看课文是从哪些方面说了家乡的发展变化。

    2.根据课前的准备,同学们已经分好小组,出示自学要求,小组合作交流家乡的发展变化。完成并把卡纸贴到黑板上。

    三、拓展思考

    1.师:有一位小客人,听过你们的交流,他有个疑问。他说现在的生活越来越好,过去的生活真的一点儿也不好。同学们,你同意他说的这句话吗?

    生:不同意。

    2.师:是啊!现在看来,过去的用品或许有些简单粗糙。但在当时可是了不起的制作。而且我们今天所拥有的一切,都是在原来的基础上进行加工和改造的来的。所以我们不能忘记人们伟大的智慧和他们辛勤的劳动。我们应该尊重历史,珍惜今天的幸福生活。

    3.师:听了同学们在这么短的时间内汇报了这么多的材料。老师真为你们感到骄傲。而且你们还帮这位小客人解答了难题,你们可真了不起。说到这儿,陈老师也忍不住想和你们分享一下我的成果了。就让电脑当导游,咱们来一同欣赏一下魅力兰州吧。(播放视频,兰州宣传片。)

    4.看完视频,你们有什么感受呢?

    生:兰州的变化可真大呀!(PPT出示)

    生:作为一个兰州人,我感到很骄傲。(板书:变化大 我骄傲)

    5.请同学们很骄傲地读读这两句话。请同学们用兰州话读读这两句话。请同学们用兰州话很骄傲地在读读这两句话。

    四、深入思考家乡的发展变化大的原因

    生:国家发展日益强大起来。

    生:经济增长日益变大。

    生:每个兰州人都努力。

    生:改革开放以来党的政策。

    五、我为家乡出份力

    1.孩子们作为兰州市的小公民。你能为咱们的家乡兰州献计献策吗?请你想想办法,宣传一下咱们可爱的家乡好吗?

    生:维护城市的形象。

    生:遵守交通规则。

    生:爱护公物,不说脏话。

    2.是的,孩子们,我们的城市靠大家,更要靠你们,少年强则国强。请同学们看着白板,和老师一起大声地读《少年中国说》。

    六、情感升华

    孩子们这节课你们用小小的手同老师一起完成了板书,我们一同感受了家乡巨大的变化。相信将来的你们一定能用大大的手和非凡的智慧,把我们的家乡建设得更加!

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更新时间:2025/3/17 1:23:08