| 标题 | 产学研联合研发新技术新产品应用模式探析 |
| 范文 | 贾海慧 王宇峰 张乃琴 【摘 要】 本文分析了地方企业对产学研联合研发新技术、新产品的需求与现状，介绍了德州学院与创迪微生物资源有限责任公司联合研发新技术新产品的应用模式及取得的成效。他们的实践模式是：共建联合实验室，为长远发展提供保障;建立校内生产性基地，形成实验实训平台;坚持人才、技术、效益三位一体化;以骨干企业为主导形成创新联盟。他们的产学研联合研发新技术新产品应用平台初具规模，也取得了可喜的双赢的初步成果。 【关键词】 产学研;新技术新产品;研发应用模式;创迪微生物公司 随着京津冀一体化上升为国家发展战略，德州市作为山东唯一的京津冀一体化城市，将成为京津冀地区的产业转移基地和科技创新成果的转化基地。地方企业亟需与科研机构、高等院校加强产学研联合，通过新技术、新产品研发，加速产品的更新换代，提高创新能力。德州创迪微生物资源有限责任公司是一家以农业微生物技术转化及其配套服务为主要经营范围的高新技术企业，也是集生产、研发、咨询服务于一体的生物技术发酵孵化基地。企业亟需在现有产能基础上研发新技术，开发新产品，拓展新市场。德州学院拥有先进的微生物技术实验室、微生物代谢实验室和环境监测实验室。双方的联合一方面提高了学院的研发能力和学生的动手能力，另一方面提高了企业的盈利能力，达到了双赢的目的。 一、地方企业对产学研联合研发新技术、新产品的需求与现状分析 1、地方企业对产学研联合研发新技术、新产品的需求分析 一个企业要生存与发展，就必须研究市场需求和竞争对手的变化，走“科技兴企”的道路，不断推陈出新，开发新产品。而高校和科研院所是企业技术进步的生力军，产学研合作是推动企业技术创新工作的重要手段和途径。产学研合作的复杂性决定了应以企业的实际需求为宗旨，来探讨适合我国经济发展现状的产学研结合创新模式。德州具有得天独厚的交通區位和丰富的资源优势，拥有1个国家级开发区和11个省级开发区，具有54家科技成长型企业、47个产业基地和274家高新技术企业。地方企业对新技术新产品的需求十分迫切。在现有条件下，当地企业最适合的模式便是依托高校的科研力量，通过校企合作模式研发新技术、开发新产品，实现科技创新。 2、产学研联合研发新技术、新产品的现状 世界范围内，产学研合作目前已成为一种国际性趋势。但是现实情况却不容乐观。如果没有学术研究的配合，将有十分之一的新产品新流程无法被发展出来;学术研究之后至商业化的平均时间约为七年，学术研究对整个社会的投资报酬率大约是28%。企业普遍的研发支出过低，技术人才匮乏。一般认为，研发经费达到销售额5%以上企业才有创新力和竞争力，高新技术企业则应达到8-15%。德州274家高新技术企业的实际上支出水平远远低于这一标准。德州创迪微生物有限责任公司的研发支出基本维持在年均不足销售收入的1%水平。研发支出过低势必导致企业技术人才匮乏，有制造无创造、重当前轻长远、重生产轻开发，不能实现技术创新带来的巨大经济利益。 二、德州学院与创迪微生物资源有限责任公司联合研发新技术新产品应用模式分析 德州学院园林规划专业具有微生物技术转化方面的科研优势和多年产学研合作奠定的实践基础，具备相关的优质教育教学资源，拥有先进的微生物技术实验室、微生物代谢实验室和环境监测实验室，其中有国家级重点实验室一个。学院曾先后与德州世纪风高新园艺科技创新有限公司、创迪微生物资源有限责任公司、德州九龙湾生态园等签订了实习教学基地合作协议。这为德州学院和德州创迪微生物资源有限责任公司在微生物肥方面联合研发新技术新产品提供了有力保障。德州创迪微生物资源有限责任公司成立于2012年，注册资本5 000万元，是一家以农业微生物技术转化及其配套服务为主要经营范围的高新技术企业，也是集生产、研发、咨询服务于一体的生物技术发酵孵化基地。企业具备12 000吨/年微生物肥生产能力，年销售8 000吨，生产能力有余。企业亟需在现有产能基础上研发新技术，开发新产品，拓展新市场。自2017年以来公司通过产学研联合，成功实验并推广了PGPR技术及产品，克服了多种果蔬的重茬障碍和土传病害，经济效益显著提高。 1、共建联合实验室，为长远发展提供保障 德州学院与创迪微生物资源有限责任公司共同创建了微生物技术实验室、微生物代谢实验室和环境监测实验室。一方面是具有技术优势、人才优势和科研条件优势的高校，另一方面是有市场、有投资、有利益追求的企业。共建联合实验室的优势体现在：一是以市场为导向确定研究开发方向;二是高校、科研机构以优秀的科研人才加盟，企业投入研发经费，形成“学生团队+教研平台+企业项目”新模式;三是有比较合理的管理体制与运行机制，实行管委会或理事会或董事会领导下的主任负责制;四是实验室独立运作，具有经营自主权，对研发成果的知识产权归属、利益分配均有明确的约定。这种模式适用于有良好合作基础的企业和高校，各方均有比较显著的优势和较强的实力，且互补性比较强，属强强联合，是产学研结合的高级形式。 2、建立校内生产性基地，形成实验实训平台 为了配合与地方企业的联合研发，德州学院不断研究和调整课程体系、课程内容，依据社会需要设计课程，依据学源情况实施课程，依据企业需求评价课程。迄今已形成了各专业较为完整的教学内容及教学体系，并通过建立生产性实训基地，引入市场机制，引进企业文化和管理模式，实现教学与科研合一。教师在完成实训任务的同时，开展新产品、新技术研发，面向企业积极开展应用性的横向课题研究，师生共同完成企业科研项目和学生的毕业论文。 3、坚持人才、技术、效益三位一体化 研发新技术新产品是一个经济实力和科研能力相结合，市场调研、技术开发和资本运作相融合的复杂过程。企业既是最终的受益主体，又是科研成果的中试基地、新技术新产品的孵化器和生产基地;高等学校和科研机构的积极参与是根本保障;政府和金融机构的支持是有力后盾。三方主体在创新合作中有各自不同的需求，只有合适的合作模式才能激励各主体充分发挥各自的知识潜力，实现人才、技术和效益的有机融合。 4、以骨干企业为主导形成创新联盟 企业要根据市场需求确定自身发展规划和未来技术路线，聚焦关键技术和拳头产品，确立明确的产学研合作项目，设立专门项目团队跟进产学研合作项目，以骨干企业为主导，建立校企联合理事会，形成技术研发平台和产业技术创新联盟，有效协调，形成合力。從组织结构、资金渠道、制度保障、政府支持等多方面促进新技术、新产品研发运行机制的顺利运行。 5、产学研联合研发新技术新产品应用平台初具规模 德州创迪微生物资源有限责任公司、德州世纪风高新园艺科技创新有限公司、山东鑫秋农业科技股份有限公司、德州九龙湾生态园等合作企业，承担德州学院学生的校外实践教育任务，建立了高校和企事业单位联合培养人才的新机制。 三、德州学院与创迪微生物资源有限责任公司联合研发取得的初步成果 德州创迪微生物资源有限责任公司与德州学院结成产学研联盟后，充分利用学院现有的科研仪器设备对微生物肥的研发进行大量的测试，节省了大笔的测试费用，也为其顺利开发新产品创造了条件，使企业的收入大幅度增加。近年来，通过产学研联合，公司成功实验并推广了PGPR技术和产品，克服了多种果蔬的重茬障碍和土传病害。具体包括：其一，利用工农业产品废弃物、下角料等原料生产有机肥、生物有机肥，并为其他企业提供技术咨询与产品研发服务;其二，为企业提供生产设备、生产技术等方面的咨询及指导服务;其三，对微生物肥料进行质量检测服务;其四，对肥料进行菌种鉴定，包括菌种的类别和菌种的数量;其五，为了给客户提供专业的微生物学系统解决方案，特提供病原菌提取、土壤有机质、土壤结构、中微量元素、NPK、PH等检测项目的服务。 四、结语 实践结果表明，德州学院与创迪微生物资源有限责任公司的产学研联合研发新技术新产品应用模式，适合于高新技术企业密集的区域性地方经济，可推广应用到同类型高校和地方合作的新技术新产品研发中，推动地方经济建设和发展，满足地方特别是山东省建设科技创新成果转化基地的需要。 【参考文献】 [1] 王海军，成佳，邹日菘. 产学研用协同创新的知识转移协调机制研究[J]. 科学研究，2018.36（7）1274-1283. [2] 王松. 应用型高校与研究型大学协同创新机制研究[J]. 教育与职业，2016（12）26-29. [3] 常方圆，姜志国. 基于产学研结合的航天工程专业学位研究生联合培养基地建设的探索[J]. 中国校外教育（中旬刊），2017（z1）343-344+416. [4] 罗孝高. 湖南省企业主体的产学研协同创新模式选择[J]. 求知导刊，2016（18）. 【作者简介】 贾海慧（1964—）女，山东临沂人，硕士，任职于德州学院，副教授， 从事微生物方面的研究. |
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