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比较有弹性地发生联系。与“硬挂钩”相对。例如：“试行阶段，从1988年起，普通高中阶段的会考成绩折合成标准分并划分出A、B、C、D、E五个等第，以便不同类别的高校和专业提出不同的录取要求。即高校录取时，考生会考的成绩与高考的成绩采取所谓‘软挂钩’的办法。”(《光明日报》1987.6.14)
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