贫而后知勤

意为贫困促使人勤劳。中国谚语。

• 不怕人老，只怕心老
• 不怕人老，就怕心老
• 不怕他猫儿不上树
• 不怕他走到天上去
• 不怕任何艰险
• 不怕低，单怕比
• 不怕你千招会，就怕我一招独
• 不怕你搞小动作
• 不怕你滑
• 不怕你铜墙铁壁，只怕你紧狗健人
• 不怕倒运，全怕懒性
• 不怕先告状，只怕没后理
• 不怕先告状，就怕后无理
• 不怕凶，只怕穷
• 不怕凶，只怕穷。
• 不怕出山狼，就怕藏家鼠
• 不怕千人战，就怕一人看
• 不怕千军万马，就怕妻不贤子不孝
• 不怕千招会，就怕一招独
• 不怕千日罪，只要当日悔
• 不怕千着会，只怕一着熟
• 不怕千着巧，只怕一着错
• 不怕千着巧，就怕一着错
• 不怕千金体，三个小殷勤
• 不怕单，就怕连
• improbablenesses
• improbably
• impromptu
• impromptuary
• impromptus
• improper
• improperly
• improperness
• impropernesses
• improprieties
• impropriety
• improvabilities
• improvablenesses
• improvably
• improve
• improved
• improve/increase efficiency
• improvement
• improvement (from/on/over sth)
• improvements
• improve on
• improve on/upon
• improve on/upon sth
• improvers
• improves
• 浅析大学英语教学中跨文化交际意识和能力的培养
• 基于慕课的商务英语口译混合式教学模式探讨
• 基于金课视角下的大学英语教学探析
• 地方特色文化的英语外宣翻译与对外传播
• 浅谈《呼啸山庄》中的三种爱
• Analysis on themes of Enemies
• A General Study of the Semantic Differences Between Denotation and Connotationin Intercultural Communication
• Different Ways of Expressing Direction in the Verb Phrase in Chinese and English
• 指示词对身份构建的作用
• 英语介词的认知语义研究：以from为例
• 利用多模态语境理论培养高职学生英语跨文化交际能力
• 中职英语课堂与信息化教学新模式的结合模式探究
• 刍议英语语言文学对学生英语习得能力的影响
• 词汇分类记忆策略对中职学生词汇水平的影响
• “互联网+”背景下民办院校英语教学新模式探索
• 在高中英语写作教学中渗透传统文化的积极意义及途径
• 初中英语口语教学中的情境创设分析
• 小学英语教学中德育渗透的有效性策略研究
• 关于小学高段英语教学“两极分化”现象与对策研究
• 初中生英语听力练习现状与对策
• 关于核心素养在小学英语教学中的渗透
• 高中英语核心素养中培养语言能力途径的研究
• 关于新课程背景下初中英语情境教学研究
• 小学英语词汇教学中的问题与对策探究
• “绿色智慧课程”理念下的英语绘本体验式教学