翻穿皮袄爬着走——装羊（佯）

羊，与佯谐音。喻装腔作势或故意装糊涂。

• 临歧泣
• 临死
• 临死也要钱
• 临死前后的挣扎
• 临死打哈欠——白张嘴
• 临死拉个垫背的
• 临死时写的东西
• 临死时神志昏迷，不省人事
• 临死的婉称
• 临死还想捞一把
• 临死还要打个滚
• 临死还要拉个垫背的
• 临民
• 临水
• 临水傍山
• 临水登山
• 临汝袁郎
• 临江仙
• 临池
• 临池学书
• 临池瞎马
• 临沂市
• 临河欲鱼
• 临河洗耳
• 临河羡鱼
• have the nerve to do sth
• have the power to do sth
• have the right
• have the time/money/help etc
• have the time of your life/have a whale of a time
• have the upper hand
• have the use of
• have/throw a tantrum
• have ticks in all the right boxes
• have time/have the time
• have to
• have to contend with
• have to do with sth / be to do with sth
• have total/complete control
• have trouble/difficulty
• have turned 20/30 etc
• have ulterior motives
• have very little time/not have much time
• have (very) little time/not have much time
• have you got a light?
• have your finger on the pulse
• have your fingers in the till
• have your hands full
• have your head screwed on
• have your say
• 深化课堂教学改革 创建“快乐高效”课堂
• 幼儿心理健康教育的几点思考
• 《创意生活DIY》校本课程开发与实施方案
• 善待数学“错误”资源 提升教学有效性
• 基于“思维导图”工具下计算新授课、复习课教学流程研究
• 浅析生活情境在小学数学教学中的运用
• 浅谈小学数学教学中建模思想的渗透
• 幼儿园区角活动规则的制定与实施
• 在数与形的时空中翱翔
• 浅谈小学英语教学中的文化渗透
• 奥尔夫音乐教学法在打击乐器进课堂中的实践与研究
• 浅谈小学六年级数学教学研究
• 浅谈如何实现小学数学课堂核心素养渗透
• 浅析“互联网+”背景下中小学档案管理存在的问题及对策
• 小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨
• 别把孩子教成玻璃心
• 小学语文课内外阅读有效融合，提升语文核心素养
• 浅谈游戏在小学美术教学中的运用
• 从最近的路走向最高的山
• 德育在小学体育课中的渗透
• 读写结合，“微作文”大放异彩
• 如何让课堂“活”起来
• 多种方法结合下的小学科学课堂的构建
• 源于生活 高于生活
• 农村小学生心理健康教育浅析