| 字词 | 系统功能语法概论 |
| 释义 | 系统功能语法概论系统功能语法概论胡壮麟、朱永生、张德录编著。系《语言学系列教材》之一。除“前言”外，共分9章。“前言”对系统功能语法的兴起、引入等情况以及何以撰写本书作了扼要说明。第一章概述。认为“系统功能语法包括‘系统语法’和‘功能语法’两个部分”，但“不是两种语法的简单总和，而是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的方面”，它以语言的实际使用为研究对象，具有极强的科学性、客观性和实践性。指出系统功能语法学派兴起于70年代初，其早期成员是英国学者弗思(J.R.Firth)培养的一批年青学者，而英国学者韩礼德(M.A.K.Halliday)是其中最活跃者，并对其语言观作了系统介绍。第二章系统功能理论。认为“系统功能语法不是凭一时的激情一蹴而就，它是一代人不断摸索，不断总结的过程中逐步完善的”，并在对韩礼德在不同时期的学术活动的剖析中介绍了系统功能语法理论的建立过程，结论是：“系统功能语法便是完整的语言描写和产生的理论。”第三章系统语法。认为系统语法所采用的是“项目和聚合体”这一语言分析的模式，接近于传统语法一贯采用的“词和词变化表”模式。指出“项目与聚合体模式中的选择和组合，最后体现为聚合体的各种形式”。进而介绍了有关系统的几个基本概念以及系统网络中的标写、基本网络型式、层次体现、系统与结构（功能）的关系等等。第四至六章讨论功能语法，指出系统功能学派认为语言作为人类交际的工具，承担着各种各样的功能。讨论“概念功能”，指出“韩礼德所说的概念功能指的是语言对人们在现实世界（包括内心世界）中的各种经历的表达”，包含“及物性”(transiti-vity)、“语态”(voice)和“归一度”(polarity)三个系统，并作了详细介绍。认为及物性系统和语态系统也可用于描写汉语的语义功能，并举例作了说明。讨论“人际功能”，认为“讲话者的身份、地位、态度、动机和他对事物的推断等功能”是“人际功能”，“是讲话者作为参与者的‘意义潜势’，是语言的参与功能”。进而分别论述了“人际功能中的语气、情态和语调三个语义系统”。同时简略描写了汉语的人际功能在语气、情态、语调诸语义系统上的体现。讨论“语篇功能”，指出语篇功能是“在语义层中，把语言成分组织成为语篇的功能”，它包括“主位→述位系统”（或主位结构）、“已知信息→新信息系统”（或信息结构）和“衔接系统”三个子系统。断而对这三个子系统分别作了理论上的说明，并结合汉语的实际，介绍和比较了汉语和英语之间体现在这3个子系统上的异同。第七章系统功能语法的应用。认为“系统功能语法是一种通过描写语言用途功能来说明语言系统的语法，因此在许多应用领域有广泛的影响”。并概略地介绍了系统功能语法在儿童语言发育、语言和社会、语域、语言教学、语篇语言学、文体学、翻译与机译等领域的应用。第八章系统功能语法与其他流派的语法相比较。认为“将系统功能语法与其他流派的语法相比较，将有助于更深入地了解系统功能语法的地位、作用和特点”。并将之与索绪尔语言学、布龙菲尔德结构主义、转换·生成语法、格语法、层次语法、法位学诸学派的语法作了理论的分析和比较。第九章系统功能语法内部的分歧。首先指出，“韩礼德是系统功能语法的创始人，是系统功能学派的代表人物，他对语言的看法理所当然地被看作是‘真正的’系统功能语法”。继而将韩礼德的系统功能语法观和模式与这一学派内的赫德逊(R. Hudson)、赫德尔斯顿(Huddleston)、贝利(M. Berry)、伯特勒(C. Butler)、福塞特(R.P.Fawcett)等学者的语法观和模式作了比较，指出其分歧主要表现在精密度阶、语气与功能、在语法分析中能否采用比喻手段、关于“主语”的认识、关于“主位”的定义、关于系统功能语法的研究重点与方法等问题上。并指出，这一学派内部存在分歧并非坏事，而是正常而又可喜的现象，定会使系统功能语法理论更臻完善，为这一学派带来勃勃生机。本书对系统功能语法作了整体性的介绍，并在某些方面与汉语的语法分析作了举例性的联系与论述，可作为汉语语法研究的参考。1989年10月由湖南教育出版社出版，1992年3月重印。 |
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