等你数得星星来，天亮了

谓再等就迟了。比喻行动迟缓。

• 回轼
• 回辔
• 回辖
• 回迁
• 回迂
• 回过味来
• 回过头来支援友军
• 回过头来检查自己
• 回过头来检查自己的言行得失
• 回过头来照顾
• 回过头来给追击者攻击
• 回过来
• 回返
• 回返祖国
• 回还
• 回连
• 回述
• 回遑
• 回道人
• 回遹
• 回避
• 回避与自己有仇的人
• 回避制度
• 回避型人格
• 回避诋毁而追求赞誉
• conformist
• conformists
• conformities
• conformity
• conformly
• conforms
• conform-to
• conform to
• confound
• confoundable
• confounder
• confounders
• confounding
• confoundingly
• confounds
• confraternity's
• confront
• confrontal
• confrontals
• confrontation
• confrontational
• confrontationalist
• confrontationalists
• confrontationists
• confrontations
• 圆的方程
• 比一比，就简单！
• 基于解决问题的需要引导学生自主合作学习的实践反思
• 从“两边及夹角”到“两边和一角”
• 解二元一次方程组的计算错误原因分析
• 导入快乐课堂
• 小学数学课堂有效互动的策略研究
• 高中数学核心素养的研究
• 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
• 智慧·价值·文化：劳动教育对小学数学教学的内生意义
• 浅议小学数学课堂练习运用的策略
• 例析初中数与代数衔接过程中的问题
• 信息技术与小学数学融合研究
• 多媒体教学技术在小学数学教学中的应用漫谈
• 浅析通过自制学具对学生空间感的培养
• 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
• 小学低年级数学课堂学生学习习惯的养成教育分析
• 如何在小学数学高年级课堂中应用学讲计划
• 发挥学生主体地位强化学生语言训练
• 以数学活动提升学生数学应用意识的探索与实践
• 小学数学应用题教学中微课的实践应用分析
• 浅谈农村小学低段数学小班化教学策略
• 浅谈游戏在小学数学低年级教学中的应用策略
• 浅谈小学数学课堂的有效教学策略
• 小学数学教具的制作与使用的实践研究