电皮diàn pí

手电筒外壳。

• 诗句的末尾
• 诗句的语气
• 诗句语法的反叛
• 诗句题词
• 诗可以兴，可以观，可以群，可以怨
• 诗史
• 诗吊汨罗魂
• 诗名
• 诗吟饭颗
• 诗启
• 诗吻
• 诗呆子
• 诗味
• 诗和偈
• 诗和散文
• 诗和文
• 诗和词
• 诗和词的格调
• 诗和赋
• 诗和辞赋
• 诗咏
• 诗咏于归
• 诗咏关雎
• 诗咏好逑
• 诗品
• unimplanted
• unimplicated
• unimplicitly
• unimplorable
• unimplored
• unimportance
• unimportances
• unimportant
• unimportantly
• unimported
• unimporting
• unimportunate
• unimportuned
• unimposed
• unimpounded
• unimpoverished
• unimpregnated
• unimpressed
• unimpressive
• unimpressively
• unimprinted
• unimprisonable
• unimprisoned
• unimpulsive
• unimpulsively
• 应用小组合作法培养学习自主学习能力
• 提高初中数学课堂教学质量的具体措施
• 职校数学教学中培养学生解决问题能力的探究
• 从中职数学新教材看建构知识的环境创设
• 中职数学课堂上分组合作学习的有效性初探
• 从学生试题的错因分析反思教学
• 逻辑推理问题的学习
• 问题解决教学在高中数学教学中的渗透研究
• 浅谈变式教学在高中数学教学中的应用
• 着墨无痕，悄然提升数学核心素养
• 高中函数教学实践问题研究
• 以数列题型为例探究高中数学竞赛与数学课堂的联系
• 新课程下如何做好初高中数学教学衔接
• 初中三角形内切圆的教学应用研究
• “友善”魅力 “导图”优势
• 初中二次函数教学中的问题与解决措施分析
• 初中数学一次函数教学设计分析
• 精心预设，促进生成
• 注重情感态度培养，增强数学教学效率
• 针对中职立体几何教学的实践创新对策思考
• 浅谈单招数学化难为易教学思路和方法
• 如何在数学教学中培养小学生的核心素养
• 基于核心素养的数学教材观
• 对教学中数学应用意识培养的思考
• 结构化：一种必备的数学核心素养