| 字词 | 汉语动词概述 |
| 释义 | 汉语动词概述汉语动词概述范晓、杜高印、陈光磊著。全书共分9章。第一章绪论，着重论述动词的语法特点和动词的内部分类。认为确立动词类“不能以意义为标准，也不能以狭义形态为标准，而要以词的语法功能为标准”。而动词的语法特点，就是“指这类词在词法功能上所表现出来的特点”。综合利用各种语法形式分三个步骤给动词和形容词进行了划界。介绍了动词内部分类的几种主要方法。参照《中学教学语法提要》所分的类别，稍加变通和补充，分为动作动词、使令动词、心理动词、趋向动词、存现动词、能愿动词、判断动词、先导动词等八类。第二章至第九章，分别对以上八类动词的语法特点、内部再分类以及在句子中的用途或用法作了较详细的分析和介绍。把动作动词分为两个次类：及物动词和不及物动词；及物动词又分为单宾动词和双宾动词两小类；不及物动词又分为无宾动词、施宾动词、离合动词三小类。指出使令动词构成的兼语句可以跟“把”字句、“被”字句互相变换。分析了动词的内部差异与有关词类(与形容词、与能愿动词以及与其它动词)的交错。指出“趋向动词经常与动作动词构成动趋短语”，并详尽地描写了动趋短语所带宾语的四种位置。把存现动词分为三小类：存在动词、隐现动词、增减动词。认为能愿动词内部有功能差异，提出了一些功能项(如所带宾语的情况、同副词相结合的情况、从能否单说等)来测定这些差异。把判断动词分为三类：“是”类，“像”类，“叫”类；认为这三类词从表达上看可组成解释句：判定解释句、比拟解释句、称呼解释句。把“句法结构中总是用在别的动词前面，表示对某一对象施加某种动作，而在语义表达上它并不是表示动作的动词”称作先导动词，分为两小类：“加以”类和“进行”类。本书的写作方针是普及与提高相结合，所以对研究和教学都有参考价值。1987年10月由上海教育出版社出版。 |
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