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戴大红花回朝
释义
戴大红花回朝
大功告成
随便看
瞎子跳舞(瞎子打哈哈)——盲目乐观
瞎子踢毽——踢一个没一个
瞎子蹚水——试着来
瞎子过桥——死路一条
瞎子过河——不摸水深浅
瞎子过河——摸不着边
瞎子过河——摸着慢慢过
瞎子过河——蹬住底儿试探
瞎子过索桥——提心吊胆
瞎子进城——瞎碰乱撞
瞎子逛商店——目空一切
瞎子逮蝈蝈——听听
瞎子逮蝈蝈儿——先听听音
瞎子逮象——难摸
瞎子量地——不摸四至
瞎子钉秤——多星
瞎子钉秤——多星(心)
瞎子长了眼
瞎子闹眼病——没治
瞎子闹眼病——没治了
瞎子领着跛子走——一跛一跌
瞎子骑驴——一条道走到黑
瞎字不识
瞎宝贝
瞎屁不通
billspayable
billsreceivable
bills receivable
billy goat
billy goats
billy-goats
bill²
bill¹
bimbo
bimboes
bimbos
bimonthlies
bimonthly
bin
binaries
binary
binary's
bind
bindable
binder
binders
binding
bindingly
bindingness
bindingness'
初中数学课外作业的设计与批改的几点思考
对基于新课程理念的初中二次函数教学设计分析
人教版初中数学教学问题及优化对策探寻
初中英语教材中的一般现在时态
第6课 罗马法的起源和发展
道德与法治课借助经典古诗文渗透中国传统文化的教学策略探究
在道德与法治教学中践行核心素养理念
《数形结合思想在高考中的体现》教学案例分析
基于核心素养的智慧课堂教学探究
以“免疫调节”为例谈高中生物学教学中生命观念培养
创设情境教学,提升学生核心素养
巧设“情境问题串”提升学生思维品质
初、高中物理“摩擦力”教学的衔接初探
简约而不简单
打磨教学细节,落实地理学科核心素养的培养
区域发展背景下的自然灾害
自然地域相互作用过程的教学认识与实践
例谈高中语文文言实词词义推断技巧
“四构”理念下的叙事语篇读写微技能教学实践
路在何方
农村初中生德育策略研究
初中生心理健康教育的实践策略分析
关注心理,保护生命
真教育在学生德育中的融合应用
例谈初中语文教学中的德育渗透
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更新时间:2025/3/23 7:46:51