瞷jiàn

〈文〉窥视，窥伺
　△ 吾将～良人之所之也。

• 捉贼捉赃
• 捉贼捉赃，捉奸捉双
• 捉贼要赃，捉奸要双
• 捉贼见赃
• 捉贼见赃，捉奸见双
• 捉贼须捉赃，捉奸须捉双
• 捉贼须捉赃， 捉奸须捉双。
• 捉起塘里的鱼，放到河里去养
• 捉迷
• 捉迷藏
• 捉迷藏、猜谜等娱乐活动
• 捉针
• 捉钱
• 捉错
• 捉青龙
• 捉风捕影
• 捉风捕月
• 捉鬼卖钱
• 捉鬼放鬼
• 捉鱼
• 捉鱼拦上游
• 捉鱼拦上游——先下手
• 捉鳖不在水深浅，只要遇到手跟前
• 捉鳖（作弊）
• 捉鸡
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• 使用景观图片培养学生的地理核心素养
• 高中班主任德育工作低效性的成因与建议
• 探究性教学模式在初中数学教学中应用的思考与实践
• 浅谈分层教学在八年级英语教学中的应用
• 初探合作探究式教学在高中数学教学中的应用
• 论初中政治教学中小组合作学习的教学组织策略
• 浅析初中历史“生本”课堂的构建
• 刍议基于信息技术环境下的初中科学课程教学模式
• 有效对话在初中英语课堂中的实践分析
• 关于概念教学的几点想法
• 以读促写，提升初中语文教学有效性的途径
• 浅谈小学数学如何有效提升教学质量
• 关于如何提高初中体育训练教学效率的方法探究
• 刍议小学数学的有效教学策略
• 浅谈提高小学数学课堂教学有效性的策略
• 基于新课改提升高中生物教学实效性的策略分析
• 浅谈新课改下初中语文的有效教学
• 浅析新课改下初中数学有效教学的策略
• 作文批改方略
• 浅谈如何有效做好高中化学教学工作
• 小学数学知识走向生活化，让生活走进数学课堂
• 初中英语教学中的课堂提问技巧
• 基于学生学科核心素养培养的初中政治教学开展漫谈
• 浅谈初中体育大课间活动的组织与改善方法
• 基于高中英语教学中情境教学法的有效实施