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教师的教态。教师在教学时的衣着打扮、仪表风度、行为举止和情感态度等方面的表现，可以说是一种直观而“神奇”的教育力量。俄国教育家乌申斯基说，教态“对儿童心灵是一股非常有益的阳光，而这种阳光是没有任何东西可以代替的”。教师的教态好，能引起学生愉悦而积极的情绪体验，并使学生产生敬爱和模仿的心理倾向，在一生中留下深刻的印象，从而有利于他们逐渐形成教育所期望的良好心理品质。
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