守山的吃山，靠海的吃海

见“靠山吃山，靠水吃水”。

• 荣辱与共
• 荣辱无心易，艰危抗操难
• 荣辱盛衰
• 荣达
• 荣进
• 荣退
• 荣适
• 荣镜
• 荣镜宇宙
• 荣门子
• 荣问
• 荣阀
• 荣阳外史集
• 荣除
• 荣陨
• 荣顾
• 荣魄
• 荣鲜
• 荣
• 荤
• 荤不荤，素不素
• 荤允
• 荤咚咚
• 荤头荤脑
• 荤头荤脑（昏头昏脑）
• trawl/trawl through
• tray
• trayfuls
• trays
• treacheries
• treacherous
• treacherously
• treacherousness
• treacherousnesses
• treachery
• treacle
• treacled
• treacles
• treacling
• tread
• treader
• treaders
• treading
• treadmill
• treadmills
• treads
• tread²
• tread¹
• treason
• treasonable
• 合作学习在初中英语教学中的运用
• 扎实基础，稳定过渡
• 基于新课标背景下初中英语作业现状的分析
• 如何开展初中英语话题教学
• 浅谈英语情趣教学
• 初中英语教学要以学生为中心
• 翻转课堂方式下的初中英语阅读个性化教学策略
• 如何激发学生的学习热情
• 论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用
• 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
• 丰富词汇教学方法，提高词汇教学质量
• 有效开展情境式语法教学的策略
• 基于学科核心素养的高中英语阅读教学
• 浅析高中英语阅读障碍的排除
• 微课在中学英语教学中的应用分析
• 试论英语歌曲听唱在高中英语教学中的运用效果
• 英语课堂中的互动活动
• 如月之恒，如日之升
• 浅谈如何完善多媒体在高中英语教学中的作用
• 浅析农村初中英语高效课堂构建
• 信息化教学在中职英语教学中的运用探析
• 浅谈中职英语阅读技巧
• 学生参与下的初中英语语法课堂构建
• 初中英语课堂辩论“辩题”的选择策略
• 高中英语语法课堂教学有效性探讨