困龙得水，拨云见日

（惯）比喻在困境中得到了救助。

• 匡弼
• 匡御
• 匡恶
• 匡我不逮
• 匡所不逮
• 匡扶
• 匡扶倾危
• 匡拂
• 匡拯
• 匡振
• 匡攘
• 匡改
• 匡政
• 匡政控制
• 匡政整治
• 匡救
• 匡救不逮
• 匡救弥缝
• 匡救时弊
• 匡教
• 匡时
• 匡时救世
• 匡时救弊
• 匡时济世
• 匡时济俗
• subaudibleness
• subaudiblenesses
• subaudibly
• subauditor
• subauditors
• subautomatic
• subautomatically
• subaveragely
• subbailiff
• subbailiffs
• subballast
• subballasts
• sub-basal
• subbasaltic
• sub-base
• sub-basement
• subbasements
• subbasin
• subbasins
• subbattalion
• subbattalions
• subbed
• subbias
• subbiases
• subbing
• 社会语言学对大学英语教学的影响和作用
• 地方新建本科院校基于MOOC的通识选修课混合教学模式探究
• 商务英语专业听力课程教学思政结合实施路径
• 新媒体时代下的国家形象建构
• 如何提升高校教学秘书能力
• 基于深度学习的大学英语语法课堂教学探究
• 关联理论视角下的字幕翻译
• 中国与韩国外语教育政策对比研究
• 大学生英语听力焦虑研究
• 高校体育专业学生资助工作过程管理研究
• “四个自信”下高校思想政治教育的现状与创新
• 鄱阳湖陶瓷文创产品设计之研究
• mooc教学模式的优越性及其对高校传统插画教学的影响
• 浅论新时代大学生安全教育的必要性及意义
• 浅谈大数据下机械智能故障诊断的机遇与挑战
• 安乐死的合法化研究
• 初探古建筑彩画纹样的演变与更新应用
• 电气自动化技术在自动化控制中的实践探析
• 高校校内共读APP的设计探析
• 网络体育教学数字信息资源整合的实现研究
• 浅谈小提琴演奏左手基本技巧与训练
• 农民收入可持续性增长问题的思考
• 高校人文素质教育的实现路径分析
• 大学英语教学中的课程思政元素探究
• 强化物资采购管理，促进企业降本增效