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口渴了才打井
释义
口渴了才打井
来不及了
随便看
暗中思忖
暗中思考
暗中思虑
暗中悲伤
暗中感受
暗中憎恨
暗中截取
暗中打击
暗中打听
暗中打损害别人的坏主意
暗中托请勾通有权势者
暗中扣留
暗中扰乱
暗中把高超的技能和诀窍传授给人
暗中报复
暗中挑拨的言行
暗中捉弄人的手段
暗中捉拿
暗中损伤
暗中损害
暗中损害他人名誉
暗中捣乱
暗中捣蛋
暗中捣鬼,玩弄花招
暗中探查机密或案情
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chateau
chat/live chat
chatroom
chat room
chat rooms'
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chat sb up
chat show
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chattable
chatted
chatter
chatteration
chatterbox
chattered
chatterers
chattering
chatteringly
chatterly
chatters
蔗糖与浓硫酸实验改进及探究教学设计
在实验评析和改进中培养学生的批判质疑和创新能力
初中化学专题复习的深度教学策略--以“物质的鉴别”复习为例
蒸馏中温度计位置对测定结果影响的探究
数字化实验探究饮用水的曲线之韵
氯气制备与性质的学生实验设计
基于“科学探究”培养“证据推理”化学学科核心素养
在“宏—微—符”认识模型建构中彰显实验的素养发展功能
优化化学实验提高课堂效率
多媒体网络环境中化学实验及教学的改进
“空气和氧气”专题复习的探索与实践
高三化学复习微课开发应用及反思
“教-学-评一体化”促进深度复习的教学设计
演绎学讲课堂的精彩 实现真学习的价值
基于核心素养,指向深度学习的高中化学学历案设计
创新学生实验在初中化学课堂中的应用
基于化学核心素养的问题驱动式教学实践探索
“置疑、设问、对话”高阶思维教学的策略研究?
凸显学科特点 发挥导向功能
彰显实验特色 提升关键能力
拓展科学视野 落实核心素养
基于素养立意下的硫酸的性质主题式教学设计与实施
优化实验“异曲同工”
SOLO分类理论视角下学生学习能力相关性研究
例谈初中化学教学中情境素材的应用
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更新时间:2025/3/16 8:54:26