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presentences
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most stone faced
most stony faced
most strong minded
most strong willed
most stuck up
most sun dried
most tailor made
most tax free
most third rate
most three dimensional
most time consuming
most tone deaf
most tongue tied
most top heavy
most topsy turvy
most trade union
most traffic jammed
most true life
most two bit
most two dimensional
most two faced
most two piece
most two ply
most two tone
most two way
古代宫、祠、庙、陵前的建筑
古代宫刑或割势之称
古代宫室、宗庙的旁侧小门
古代宫室内作为屏障的墙
古代宫庭外的门阙
古代宫殿、陵墓等大型建筑物前用作装饰的石柱
古代宫殿、陵墓等大型建筑物前面作装饰用的巨大石柱
古代宫殿北面的门楼
古代宴群臣嘉宾所用的乐歌
古代宾主相见的礼节
古代富人的穿着打扮
古代对书记﹑记室参军等文翰职官的通称
古代对于养禽兽、植林木的地方的称呼
古代对于妇女居住的楼的称呼
古代对儿童进行启蒙教育的学校
古代对君主或诸侯王的敬称
古代对因罪没入官为奴隶、从事劳役的人的称呼
古代对国都的通称
古代对官吏的职务﹑称号等降级或削除
古代对已故曾祖的尊称
古代对权位显赫者的敬称
古代对神鬼、先祖所举行的祭礼
古代对老年男人不称名字而称排行,表示尊敬
古代对西方的称呼
古代对贵者脚步的美称
班主任:大爱向德的主旨育人实践
角色定位,引领班干部成长
疏导恋爱问题 促进高中生青春期成长
班级游戏活动中的劳动教育
走进阅读,拥抱成长
追寻最美的教育“风景”
乌蒙山中燃烛光,不畏风霜染白头
小学科学“探究式”对比教学初探
小学语文单元整体阅读教学模式初探
借助家校共育 构建德育网络
爱国主义教育在小学数学课堂教学中的渗透探析
小学德育生活化教学的现状及对策研究
小学数学教学中渗透德育的策略分析
坚持立德树人理念,统一协调学校德育实施
基于“学生自治”提升小学生品行的实践研究
小学道德与法治教学中渗透传统文化与地域文化的思考
小学语文教学中德育渗透策略探讨
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
“互联网+”时代小学教师校本培训策略探讨
小学语文教师专业素养分析及培养策略研究
如何接管好新班级
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
简述学校管理中小学校长的必备素养
小规模学校的教育管理措施
小学语文作业布置优化措施
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更新时间:2025/8/20 8:57:39