张玉平摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，作文能力是学生语文能力的综合体现。小学生由于生活经验不足，知识底子薄弱，认识能力有限，写起作文来不是觉得无从着手，就是内容空洞。要让小学生喜欢作

杨金转 王丽荣【摘要】交互式电子白板已被确定为课堂中常规的教学工具。它可以适应最独特的学习环境和学习群体，以多种方式呈现信息，允许灵活的表达方式以满足精细动作发育延迟、视觉障碍、听觉障碍、心理和行为

刘山石第八节车厢 躲在神龛后面的黑网吧一星期六这天，我和二姐起了一个大早，跟爷爷一起，赶着牛车，装着自家种的白菜到镇上去卖。二姐说，家里的盐、酱油、醋、米都快没了，要去买一些回来。自从寨子里通了公路以后，我们赶集、上学就方便多了，不再提心吊

司恬作为一名执教初三的语文教师，笔者在作文教学中常常面临这样的困惑：我们经常做的似乎更多是一种表面上的、易于操作的、并能短期见效的工作，但是每次改完作文感受最深的还是很多学生的文章里缺少个体性以及有思想性的表达，这不能不说是目前作文教学的缺

陆丽晨〔摘要〕运用元认知干预技术对一名高一女生进行心理辅导，在辅导过程中，教师依托潜意识的条件性情绪反射原理和暗示学习技术迅速解决学生的学习障碍，并塑造出学生的优秀个性品质。本案例证明运用元认知技术消除学生的学习障碍，塑造优秀的个性品质是高

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

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李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

王岩【摘要】微课就是课程讲解的浓缩模式，换句话说，即上课时间相对于普通课程时间较少的一种课程模式。微课是一种全新的教学模式，这个全新的教学模式使得学生们对于上课的积极性越来越高，微课是一种多元化的课程，有情景模拟、趣味升级等等多种模式，微课在中职音乐课堂教学中的应用

田盼盼黄晶晶彭诚[摘 要] 随着社会的发展和人才培养的多样化需求，民办高校已逐渐成为高等教育的一支重要力量。就民办高校学生的行为规范教育进行分析和探讨。[关 键 词] 民办高校；行为规范；新形势[中图分类号] G641 [文献标志码]