周卓明〔摘要〕在学校心理辅导实践中，会遇到一些较为棘手的“非自愿个案”，这些来访学生主动参与学习的行为很少，不自信，低自尊，上课无精打采，有的还伴有明显的躯体不适症状，到医院却查不出任何病因，他们严重缺乏自我支持，姑且把它称之为“脆弱自我”

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

宋朋朋摘要从世界女足发展的格局和趋势看，当今女足正处于一个群雄并起、快速发展的极端，但是无论男女还是女足的队伍中门将都是一至关重要的角色和位置。一个队伍中门将的发挥的作用无可替代。作为全队防守的最后一道防线门将的位置是最特殊的，也是最重要的，封堵对方射门是门将最

朱擎洋【中图分类号】TU992；TV213.9【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0282-02近年来，海绵城市成为各地城市建设的样板。“海绵城市”这个对我们来说陌生的名词，正逐步映入我们的眼帘。一、海绵城市定义城市像一块海绵，在自然灾害发生和环境变化时，能有良好的缓冲功能。城市出

李洋摘 要：随着经济的发展，科技的进步，越来越多的新思维被开发和运用到社会的各个领域。每个时代都能找到一个代名词，用来贯穿那段峥嵘岁月，而若要为现今我们所处的这个时代寻找一个主旋律，则无疑会是“人本”，即“以人为本”，尊重人、理解人、帮助人

王静王岩松张云龙高春妹[摘 要] 基于国家教育改革和发展规划纲要，充分研究国内外校企合作模式理论及实践效果，深入研究目前土木工程专业院校毕业生的工作能力与社会及行业期望之间的不协调状况，掌握行业对毕业生的能力需求。设计校企联合实践教学

龙洁1998年，我大学毕业，成为一名光荣的人民教师。我回到了母校工作，这是一所乡村中学，学校很小，老师很少，大学毕业的老师更少。我拿出全部热情，乐呵呵地开始了我的教书生涯。我是班主任，不久，我所带的班级成为大家称赞的好班级，学生爱我、敬我，又怕我、畏我。爱我、敬我，是因为我教会

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

王金蕊+王艳摘 要：“大学生心理健康”课程的教学以当下大学生的思想动态和心理需求为重要基础，需要引导学生进行自我体验和认知，课程教学强调互动性和自助性，与传统教学模式存在较大差异。结合慕课（MOOCs）教学模式的特点，研究了将其引入大学生心理健康教育课程教学所带来的突破和