浅析语气、语调在歌唱中的运用及关系
荆晶
摘要：语言是歌唱的基础，也是歌曲创作的依据，歌唱是语言的艺术升华， 语言的处理要服从于歌曲艺术表现的需要。只有明白了它们的内涵与相互关系，在歌唱表演中才能准确表达歌曲的思想情感。语气是歌唱语言主要的表情手段， 在歌唱的艺术表现中，既要字正腔圆，更要语言的情感表达准确而生动，才能使歌唱情真意切语气对歌唱的传情达意也有着极为重要的现实意义。
关键词：歌唱 语调 语气 关系
歌唱艺术是通过清晰生动的语言来表情达意和深化音乐主题。想要准确地表现出歌词的意境，就要把握住歌曲中语言的语气，歌唱的重要环节就是认识了歌唱中的语气。假使语气处理不合理不到位，歌唱也就不能完整准确地表达出艺术效果，对歌唱语气的研究，能使歌唱语言的内涵更为丰富，歌唱艺术表达更为完美。
一、语调、歌唱两者之间的相互关系
各民族语言当中的语调一般是由句子当中的句调的升降、音节读音的特点以及音节与音节之间的相互关系三个因素构成的。歌唱的语调要想掌握好需要注意以下三点：
首先要表示一个句子的高与低，长与短，轻与重，快与慢的变化，要把他们区别开来，接着进行语言唱腔旋律形态的分析与处理。也就是首先要对最典型的、最具代表性的短语有明确的心理意识。把句子中音节和音节之间的大小差异是句子的语义相关的间歇停顿了，为了准确地从语调的语义表其含义。
准确熟练地把握好乐谱是重中之重，演唱的基础正是来自于歌词，声乐艺术除了本身具有的美妙、动人之外，他最重要的魅力就是听者们可以通过歌词的语言与歌者进行最直接的交流。要准确地拼读歌词，准确地发音，充分地理解每一个单语的意思，字对字的进行翻译。然而，西方语是多音节语言，因而在发声的时候辅音一定要清晰，位置一定要靠前，元音一定要明亮，音色一定要纯正，演唱的时候声音要连贯、圆润、饱满。再者，音准与节奏的正确度，也将会使歌者对作品的表达意境受到直接的影响。
要想提升内在的艺术素质，在演唱艺术歌曲时就要要求演唱者自身必须具备深厚的艺术修养，再经过反复不断的实践，而树立良好的表现能力以及适度的表现欲，拥有舞台上能够自我控制、自我驾驭作品情感的能力，还要能对作品产生丰富的形象思维以及创造能力，更要有能适应舞台、适应听众的能力。只有演唱者具备了深厚的艺术修养和较高的思想，并且对生活、音乐有着深刻的理解，也存在较高的歌唱技巧和较深的艺术造诣，还热爱声乐事业，这样才能将艺术歌曲中最深厚的美体会透彻。
二、语气、歌唱两者之间的相互关系
语气作为语调传递信息中的重要部分，也就是说话的人从中表达的情感和态度。语音学里边是这样说的，句子中的语调构成了句子的语气，他指的是说话的人说出的语调里面的声音特征；另外他指的是由说话的人在说话时候表现出的情感和态度构成的，所谓语气的实质。句子的语气实际上就是说话时的情感和态度，是说话人的情感和态度，通过一定的语调形式而达到的表达。在歌唱中我们就要有的放矢对句子的语气要准确地理解，继而通过语音形式表达出其意蕴。掌握好语气须注意几点 ：
找到语调和语音短语之间情感与态度里的必然联系，得出句子中语气的正确理解。在一般情况下，说话人的心理状态必然的联系着他说话时的语调，语调，情绪张力增加激昂时，声响度增加；情绪抑郁症低落时，声响度减小；如果是非常气愤的时候音节的振幅就会大大增加，当与你和别争论时语速也会变得很快音量提高等。通过这种方式，我们就可以了解说话的人在说话时候的情感和态度与句子的语调之间是如何联系起来的，这样我们就很简单的从中了解到了句子所表达的是一种心情、一种态度。例如，在歌词 “我爱河五指山”中：“啊，万泉河，红色的江山我们保卫，红色的钢枪永在手中握。”此歌曲的高潮音乐起伏就比较大，通过语调、语气在句子中的特点能够使旋律更加的流畅、开阔、开放。作曲者正是运用了这一点。“啊”的这部分是全曲的高潮，正是画龙点睛之处。作曲者是在高音的延伸部分，将内心的感情充分地表达出来。当在“红色的江山我们保卫”唱出时，一要注意使用这种解决情绪明朗高亢的声音表现，另外，要使那种正气凌然的样子表现出来。“钢枪”特别的强调这两个字是要让坚决果断的语气显示出来。
结合理解乐句的词汇构成与结构形式而对句子的语气做出正确地理解，让其表现在演唱的声音形态中。语音学里边表明：句子的语调和句子的词汇构成、结构形式是相对应的，假使句子的语调不相同，那么语言情感和态度的表达也必然不相同，而句子的语气也就更不相同了。但有些时候即使语句的词汇构成相同了，假如改变了句子的结构形式，那句子的语气必然还是会改变的。如：①这片土地生我、养我。②生我是这片土地，养我是这片土地。这两个句子含义大体相同，但是截然不同的就是句子的语气。第一个句子语气较平淡，陈述的是一种事实。而第二个句子就突显出了 “生我”与“养我”两个词汇，明显的热爱、感激的语气在句子中体现出来。因此，在歌唱的时候歌词的声音强度和力量必须突显出来，这样才能使这种语气准确的表达出来。
据了解，认知非言语因素，对乐句的语气做出正确地表达与理解。心理学研究里表明，当个人身上存在状态的情感时，个体身体外部的变化往往会很明显，这种变化就是“表情”，当在声乐表演的时候，要想使言语化的表情表达出不同的情感色彩往往需要将语调、语速、语气、语势、停顿等的变化与音乐化的有机结合；然而非言语化的表情传达出来往往是在表演时的面部表情、体态手势、眼神等这些因素所形成的人物的内心活动。当两种因素相互融合时，紧密联系句子的语调与表演者的内心活动状态、情感和态度的表达，而达到对句子的语气准确理解的目的。
三、结语
歌唱艺术作为综合音乐元素的结合体，人们日常生活中就隐含它的魅力，常被应用在交流思想、感情的语言中的语气和语调中，词曲音乐家把它们加以典型化的加工、提炼，一系列有组织、有规律的音响在社会生活中升华的感情里形成。语言的情感内涵通过歌唱者能完美、准确地表达出来，从欣赏者的听觉中表现出来，唤起了听众的情感和共鸣。
参考文献：
[1]郑茂平.声乐语音学[M].上海：上海音乐出版社，2006.
[2]卢家楣.情感教学心理学[M].上海：上海教育出版社，2000.
摘要：语言是歌唱的基础，也是歌曲创作的依据，歌唱是语言的艺术升华， 语言的处理要服从于歌曲艺术表现的需要。只有明白了它们的内涵与相互关系，在歌唱表演中才能准确表达歌曲的思想情感。语气是歌唱语言主要的表情手段， 在歌唱的艺术表现中，既要字正腔圆，更要语言的情感表达准确而生动，才能使歌唱情真意切语气对歌唱的传情达意也有着极为重要的现实意义。
关键词：歌唱 语调 语气 关系
歌唱艺术是通过清晰生动的语言来表情达意和深化音乐主题。想要准确地表现出歌词的意境，就要把握住歌曲中语言的语气，歌唱的重要环节就是认识了歌唱中的语气。假使语气处理不合理不到位，歌唱也就不能完整准确地表达出艺术效果，对歌唱语气的研究，能使歌唱语言的内涵更为丰富，歌唱艺术表达更为完美。
一、语调、歌唱两者之间的相互关系
各民族语言当中的语调一般是由句子当中的句调的升降、音节读音的特点以及音节与音节之间的相互关系三个因素构成的。歌唱的语调要想掌握好需要注意以下三点：
首先要表示一个句子的高与低，长与短，轻与重，快与慢的变化，要把他们区别开来，接着进行语言唱腔旋律形态的分析与处理。也就是首先要对最典型的、最具代表性的短语有明确的心理意识。把句子中音节和音节之间的大小差异是句子的语义相关的间歇停顿了，为了准确地从语调的语义表其含义。
准确熟练地把握好乐谱是重中之重，演唱的基础正是来自于歌词，声乐艺术除了本身具有的美妙、动人之外，他最重要的魅力就是听者们可以通过歌词的语言与歌者进行最直接的交流。要准确地拼读歌词，准确地发音，充分地理解每一个单语的意思，字对字的进行翻译。然而，西方语是多音节语言，因而在发声的时候辅音一定要清晰，位置一定要靠前，元音一定要明亮，音色一定要纯正，演唱的时候声音要连贯、圆润、饱满。再者，音准与节奏的正确度，也将会使歌者对作品的表达意境受到直接的影响。
要想提升内在的艺术素质，在演唱艺术歌曲时就要要求演唱者自身必须具备深厚的艺术修养，再经过反复不断的实践，而树立良好的表现能力以及适度的表现欲，拥有舞台上能够自我控制、自我驾驭作品情感的能力，还要能对作品产生丰富的形象思维以及创造能力，更要有能适应舞台、适应听众的能力。只有演唱者具备了深厚的艺术修养和较高的思想，并且对生活、音乐有着深刻的理解，也存在较高的歌唱技巧和较深的艺术造诣，还热爱声乐事业，这样才能将艺术歌曲中最深厚的美体会透彻。
二、语气、歌唱两者之间的相互关系
语气作为语调传递信息中的重要部分，也就是说话的人从中表达的情感和态度。语音学里边是这样说的，句子中的语调构成了句子的语气，他指的是说话的人说出的语调里面的声音特征；另外他指的是由说话的人在说话时候表现出的情感和态度构成的，所谓语气的实质。句子的语气实际上就是说话时的情感和态度，是说话人的情感和态度，通过一定的语调形式而达到的表达。在歌唱中我们就要有的放矢对句子的语气要准确地理解，继而通过语音形式表达出其意蕴。掌握好语气须注意几点 ：
找到语调和语音短语之间情感与态度里的必然联系，得出句子中语气的正确理解。在一般情况下，说话人的心理状态必然的联系着他说话时的语调，语调，情绪张力增加激昂时，声响度增加；情绪抑郁症低落时，声响度减小；如果是非常气愤的时候音节的振幅就会大大增加，当与你和别争论时语速也会变得很快音量提高等。通过这种方式，我们就可以了解说话的人在说话时候的情感和态度与句子的语调之间是如何联系起来的，这样我们就很简单的从中了解到了句子所表达的是一种心情、一种态度。例如，在歌词 “我爱河五指山”中：“啊，万泉河，红色的江山我们保卫，红色的钢枪永在手中握。”此歌曲的高潮音乐起伏就比较大，通过语调、语气在句子中的特点能够使旋律更加的流畅、开阔、开放。作曲者正是运用了这一点。“啊”的这部分是全曲的高潮，正是画龙点睛之处。作曲者是在高音的延伸部分，将内心的感情充分地表达出来。当在“红色的江山我们保卫”唱出时，一要注意使用这种解决情绪明朗高亢的声音表现，另外，要使那种正气凌然的样子表现出来。“钢枪”特别的强调这两个字是要让坚决果断的语气显示出来。
结合理解乐句的词汇构成与结构形式而对句子的语气做出正确地理解，让其表现在演唱的声音形态中。语音学里边表明：句子的语调和句子的词汇构成、结构形式是相对应的，假使句子的语调不相同，那么语言情感和态度的表达也必然不相同，而句子的语气也就更不相同了。但有些时候即使语句的词汇构成相同了，假如改变了句子的结构形式，那句子的语气必然还是会改变的。如：①这片土地生我、养我。②生我是这片土地，养我是这片土地。这两个句子含义大体相同，但是截然不同的就是句子的语气。第一个句子语气较平淡，陈述的是一种事实。而第二个句子就突显出了 “生我”与“养我”两个词汇，明显的热爱、感激的语气在句子中体现出来。因此，在歌唱的时候歌词的声音强度和力量必须突显出来，这样才能使这种语气准确的表达出来。
据了解，认知非言语因素，对乐句的语气做出正确地表达与理解。心理学研究里表明，当个人身上存在状态的情感时，个体身体外部的变化往往会很明显，这种变化就是“表情”，当在声乐表演的时候，要想使言语化的表情表达出不同的情感色彩往往需要将语调、语速、语气、语势、停顿等的变化与音乐化的有机结合；然而非言语化的表情传达出来往往是在表演时的面部表情、体态手势、眼神等这些因素所形成的人物的内心活动。当两种因素相互融合时，紧密联系句子的语调与表演者的内心活动状态、情感和态度的表达，而达到对句子的语气准确理解的目的。
三、结语
歌唱艺术作为综合音乐元素的结合体，人们日常生活中就隐含它的魅力，常被应用在交流思想、感情的语言中的语气和语调中，词曲音乐家把它们加以典型化的加工、提炼，一系列有组织、有规律的音响在社会生活中升华的感情里形成。语言的情感内涵通过歌唱者能完美、准确地表达出来，从欣赏者的听觉中表现出来，唤起了听众的情感和共鸣。
参考文献：
[1]郑茂平.声乐语音学[M].上海：上海音乐出版社，2006.
[2]卢家楣.情感教学心理学[M].上海：上海教育出版社，2000.
